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欧洲思想家的主要观点
最早提出终身教育
思想的
是谁?
答:
终身教育
思想
并不是一味地否定传统并走向极端,而是尽可能地保留原有教育的成就,用一种更现实的原则重新组合众多不同的部分,使之连续统一。终身教育的原则和建议更多的是提供给各国政府、教育机构、教育组织以及各界团体的,是为着构建一个"学习化社会"而努力的。早期的终身教育理论、
观点
并没有摆脱...
海德格尔认为存在与时间是什么关系
答:
根据这种
观点
,哲学以科学为样板,而离艺术和政治较远。 海德格尔和实用主义的回答反对这种大家熟悉的“科学主义”回答。海德格尔是从科学家转向诗人的,只有哲学思想家能与诗人站在同等水平上。海德格尔主义者认为,我们要重新认识和利用哲学传统,把它看作一系列诗意的成就,是
思想家的
产物,因为思想家“除了为一个存在物...
什么是柏拉图?
视频时间 00:39
爱因斯坦的资料
答:
阿尔伯特·爱因斯坦(Albert Einstein,1879年3月14日—1955年4月18日),出生于德国符腾堡王国乌尔姆市,毕业于苏黎世联邦理工学院,犹太裔物理学家。爱因斯坦于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人),1900年毕业于苏黎世联邦理工学院,入瑞士国籍。1905年,获苏黎世大学哲学博士学位,...
国家是怎么产生的?国
家的
产生有什么意义?
答:
这种理论在东西方奴隶社会和封建社会都占有
重要
地位。中国古代社会,普遍信奉“天道”,说国家的权力来自“天命”,把帝王称为天子。在
欧洲
中世纪,基督教的势力支配了整个
思想
界,普遍宣扬“一切权力来自神”、“除上帝外,别无权力”
的观点
。集神权思想大成的欧洲中世纪经院哲学家托马斯·阿奎那是其代表。神...
辩论赛 狭路相逢智者胜
答:
下面关于“狭路相逢智者胜”的辩论稿,
主要
采用一些事例来进行阐述,具体如下:狭路指人物的所处环境对人物发挥能力有限制,就好像被缚住了手脚,这时候靠勇猛显然无济于事。举一个例子,中国还有太极借力使力,光对着别人一阵乱拍也还不行,对方的攻击要巧妙地化解,在化解中不战而屈人之兵。鲁迅还...
文艺复兴的历史作用
答:
文艺复兴的历史作用:恩格斯曾高度评价“文艺复兴”在历史上的进步作用。他写道:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”【巨人指文艺复兴三巨人:达芬奇、莎士比亚、 但丁】首先,...
"中世纪"指什么时候
答:
他把西欧 5 ~ 15 世纪的那一千年叫作中世纪,意为古典文化与文艺复兴这两个文化高峰之间的一段历史时期; 17 世纪末德国史学家凯列尔在其所著世界史中,第一次把人类的全部历史划分为古代、中世纪、近代三个时期;到 18 世纪,中世纪一词被
欧洲
历史学家普遍采用;中国古代
思想家
韩非子有古世、中世、近世之说,...
美国科学家富兰克林
视频时间 00:36
谈谈康德的著作
答:
新康德主义盛行之前的那些
思想家
,为了宣传康德的思想都付出了巨大的代价,甚至生命。江怡:对于当代西方哲学(
主要
是指英美部分),康德的影响是明显的,主要体现在两个方面。一个是它重新在康德那里接受了一个哲学作为一种严格的形式的精神科学的观念,这是现代整个分析哲学从康德那里接受的一个很
重要
的...
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