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欧洲中世纪大学有什么权利
中世纪大学
教育是如何形成与发展的?
答:
公元1234年罗马教皇以谕令肯定大学的自决权,大学成为独立王国。巴黎大学最盛时,学生达五万人,分设神学、文学、法学和医学四科,成为当时
欧洲
的典范。继这三所大学之后,
西欧
许多国家也纷纷建立大学。据统计,到14世纪时,欧洲已有大学四十所。
中世纪大学
都实行自治,从领导体制上看,有两种类型。波伦亚...
中世纪大学
形成和发展的原因、特点及意义
答:
1、原因:
西欧
封建时代进入鼎盛时期后, 王权增强, 社会稳定, 农业生产稳步上升, 手工业逐渐成为特殊职业, 形成了一批新的公民阶层, 提出了新的文化要求。2、特点:最初的
中世纪大学
是一个自制的教授和学习中心。通常由一个 (或几个) 有信誉的学者及其在某一领域的追随者组织, 组成一个类似于教学和...
【
中世纪大学
】
答:
默学森的图卡学习笔记 外国教育史 10 现在大学的制度来源于
欧洲中世纪大学
。一些中世纪著名的大学直到现在仍然存在,如牛津大学、剑桥大学、巴黎大学等。中世纪大学是由一名或多名学者和其追随者组织,类似行会团体,进行教学和知识交易。产生的原因有4个:①物质基础:经济复苏、城市复兴 ②社会基础:新兴...
大学
在
欧洲中世纪
是具有独立性的自治组织对还是错
答:
错,
欧洲中世纪
的
大学
是从教会办的师徒结合的行会性质学校发展起来的。在十一世纪时,“大学”一词和“行会”一词同样被用来形容行业公会。欧洲的大学主要有三种形式:1.教会大学,学生和教师在一个校长领导下形成一种密切配合的团体,像巴黎、牛津和剑桥等大学。国立大学,由国王征得 教皇认可而建立的,...
什么
叫
中世纪
的
大学
答:
12世纪西欧出现了一批
中世纪大学
最早的大学,出现在当时经济力量最强的意大利、法国和英国,比如说意大利的波伦亚大学,法国的巴黎大学,英国的牛津大学等,都是具有代表性并且影响较大的中世纪大学。13世纪以后,西欧各地不断建立起一些新大学,
中世纪西欧大学有
世俗性和宗教性。
中世纪欧洲
城市发展与
大学
兴起之间的关系
答:
在斗争中,中世纪大学取得了自我管理权、教师资格审查权、学位授予权、免除赋税及兵役权、罢课及迁徙权等。[5]城市政府不仅不能向大学课税,更不得侵犯学校的财产和师生的人身自由。在城市自治理念的影响下,大学参照城市行会团体的模式,也建立自己的团体,使得大学的自治理想变成了现实。
西欧中世纪大学
,在开课自由、辩论...
中世纪大学
与古希腊学园的相同点是
什么
?
答:
中世纪大学
与古希腊学院的相同点都是对于知识的追求,都是由学生组织之间或学生组织与教师组织之间的联合团体。1、中世纪大学:11~17世纪
欧洲
各国兴起的高等学府,为近代高等教育之滥觞。学校根据城市生产、交换和社会生活的需要,开设文法和计算方面的课程,培养各方面的人才。2、古希腊学院:古希腊雅典城西...
中世纪
的
大学
为
什么
能得到国王和教会的支持?
答:
欧洲中世纪大学
指11~17世纪欧洲各国兴起的高等学府,为近代高等教育之滥觞。大学(University)一词源于拉丁文Uni-versitas,意为“总和”、“联合”,即学生组织之间或学生组织与教师组织之间的联合团体。欧洲教育为教会所垄断。为了培养僧职人员,教会在地方兴办僧院学校,在教区设立主教学校。11世纪西欧城市...
下列不属于
欧洲中世纪大学
的特点的 是( )
答:
中世纪大学
产生于12世纪,是社会生 产力发展、城市及市民阶层兴盛、各种政治势力 相互斗争的产物。从文化渊源上看,主要来自 两方面:①通过阿拉伯人输入古代东方及希腊、 罗马文化精华。②通过十字军东侵带进拜占庭 和东方文化。特点是设立文、法、医、神四科;学 习年限为10-14年;实行自治,并有较多...
西方国家的学位制度从
什么
时候开始的?
答:
在国外,学位制度是从中世纪开始出现的。它的历史是和文凭﹑证书密切联系的。埃及的埃尔-艾扎学校(Al-Azhar)和摩洛哥的艾尔-夸拉维因学校(Al-Qarawjyin)都曾向毕业生授予过一种ijazah(伊斯兰世界的任教证明)。
欧洲中世纪大学
对符合教师条件的人加以认可,由基督教教会当局批准,授予硕士学位。这种学位...
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