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植物的什么能给他自己制造食物
我们从电视或书本上读到的叶子是
什么
?
答:
叶子对它自身的作用:一,光合作用:叶子是进行光合作用的场所,制造有机物,就是
植物给自己制造食物
的地方。二,呼吸作用:一般的叶片背面都有气孔,可以进行呼吸作用,叶子的呼吸作用是吸收二氧化碳排出氧气,三、蒸腾作用:蒸腾作用是指水分以气体状态从植物体表散失到大气中的过程。叶片的蒸腾是主要的,...
植物
都
能自己
进行光合作用
制造
养料吗
答:
绝大多数的植物是自己进行光合作用
制造
养料的。但是,自然界是很奇妙的,也有些
植物自己
不能进行光合作用,需要从其他的植物体内吸取有机营养,这其中最典型的当属寄生性种子植物中的菟丝子了。菟丝子常见于平原、荒地、坟头、地边以及豆科、菊科、寥科、蘸科等植物地内。遇到适宜寄主就缠绕在上面,在...
六年级
植物
作文
答:
下面是我为大家收集的六年级
植物
作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 六年级植物作文 篇1 我们生活的地球上有人类,有动物,还有一个这样的王国,它的成员遍布地球的每一个角落,但它们只能过一种在原地不动的安静生活,它们会不断成长,长出花,果实和种子,而且
自己给自己制造食物
,它们就是植物。
植物能自己制造植物
这个过程叫做
什么
呀
答:
3
植物
只要有充足的水分,二氧化碳,阳光 就
能制造
出淀粉供生长所需。
食物
链常识
答:
但某些寄生
植物
如桑寄生、槲寄生等,由于
能自己制造食物
,所以属于生产者。而杂食类消费者是介于食草性动物和食肉性动物之间的类型,既吃植物,又吃动物,如鲤鱼、熊等。 人的食物也属於杂食性。这些不同等级的消费者从不同的生物中得到食物,就形成了"营养级″。 由于很多动物不只是从一个营养级的生物中得到食物,如...
植物能
通过
什么自己制造
所需的有机物?
答:
光合作用
植物
怎样生存?
答:
第一部分是海尔蒙的实验;第二部分是
植物的食物
是
自己制造
的。由“海尔蒙的实验提出问题——引导学生提出猜测——提出可以研究的问题——学生进行光合作用的探究”这几个教学环节组成。 动物要吃食物 , 植物吃
什么
?在我们生活的环境里到处都有植物,虽然学生每天都会看到植物,但是他们不一定认真思考过这个问题,本课的...
五年级上册科学复习资料
答:
食物链中
能自己制造食物
的叫做(生产者 ),直接或间接消费别人
制造的
食物的生物叫(消费者)。食物链通常是从(绿色
植物
)开始,到凶猛的(肉食动物)终止。由多条食物链组成的网状结构,叫做(食物网 )。5、生物与生物之间是(相互依赖)、(相互作用)、(相互影响)的;如果一种生物的灭绝了,就会影响其他多种生物的生存,...
植物
都
能自己
进行光合作用
制造
养料吗?
答:
不是所有的植物都
能自己
进行光合作用
制造
养料,也有一些特殊种类的植物不能行光合作用。如某些寄生植物。虽然对于
植物的
定义是“能固着生活和光能自养的生物称为植物”。但任何事都有例外,寄生植物就是这样一类特殊的植物。寄生植物只以活的有机体为食,从绿色的植物取得其所需的全部或大部分养分和水分。
食物
链的基本常识
答:
但某些寄生
植物
如桑寄生、槲寄生等,由于
能自己制造食物
,所以属于生产者。而杂食类消费者是介于食草性动物和食肉性动物之间的类型,既吃植物,又吃动物,如鲤鱼、熊等。人的食物也属於杂食性。这些不同等级的消费者从不同的生物中得到食物,就形成了"营养级″。 由于很多动物不只是从一个营养级的生物中得到食物,如...
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