88问答网
所有问题
当前搜索:
棉花写一句话一年级
部编版
一年级
下册语文课件:《
棉花
姑娘》
答:
1
.哪些医生来给
棉花
姑娘治病了?读一读课文第2~4自然段,指名回答。 语言训练:试着用
一句话
说说“棉花姑娘请谁帮助自己捉蚜虫”?(课件出示,引导学生用“棉花姑娘请___、___、___来给她治病”的句式练习说话。) 2.通过图片简介燕子、啄木鸟和青蛙及其对人类的贡献。 3.指导朗读棉花姑娘和燕子的对话。 4.小...
秋天来了
写一句话
简短
一年级
答:
9、秋天来了,稻田、菜园都丰收了!稻穗弯下了腰,好像在说:“谢谢你给了我丰收。”稻田真像一个大大的粮仓啊!人们的温饱问题就靠它了。雪白的
棉花
吐出了白色的泡沫,好像在说:“我快不行了,快帮帮我吧!”金黄的玉米脱下了浅绿的衣裳,好像在悠闲的享受秋天的凉爽。10、秋天就像是一位魔法...
好像造句
一年级一句话
答:
13、他今天好像不怎么舒服。14、天上的云好像马在奔跑。15、大海好像披上了红缎子。16、有的山峰好像大象立在那儿。17、秋天好像一位画家,把大地画成五颜六色的。18、平静的湖面好像一面镜子。19、冬天的雪好像一朵朵
棉花
糖。20、有的朋友就像夏天,赤诚的热情让你无法拒绝。
好像
写一句话
怎么写
一年级
答:
是用好像这个词语造句吗?可以有:夏天的荷叶好像一把雨伞。燕子的尾巴好像一把大剪刀。平静的湖面好像一面镜子。小明的脸蛋红扑扑的,好像秋天的苹果。冬天的雪好像一朵朵
棉花
糖。
部编版
一年级
下册语文课件:
棉花
姑娘
答:
【 #课件# 导语】教学课件辅助教学虽能充分调动学生的各种感官功能,激发学生学习语文的热情和求知欲,然而多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点,下面是 考 网整理分享的部编版
一年级
下册语文课件:
棉花
姑娘,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标 一、日积月累 (一)重点字词。 1.应会读字:棉娘治燕别干然...
一年级一句话
日记10字
答:
冬青树是生命力的象征,树冠蓬蓬勃勃,枝繁叶茂。树叶椭圆形,两头尖尖的,像两头翘起的小船。叶面上茎脉十分清晰,由下往上长,由粗变细。叶子正面是深绿色,十分光滑,反面浅绿色,由于有许多突出的茎脉而显得粗糙。冬青树叶边缘上有波浪线一样的锯齿形,但不扎人。在校园里,枫叶火红,冬青叶碧绿...
一年级
仿写动物尾巴
句子
答:
以下是
一年级
仿写动物尾巴的
句子
,描述了不同动物尾巴的特点和功能如下: 1.小兔子的尾巴像
棉花
团,软软可爱; 2.孔雀的尾巴像大扇子,打开像美丽的屏风; 3.松鼠的尾巴像伞,可以遮雨; 4.狐狸的尾巴像蓬松的毛球,帮助保暖; 5.小猫咪的尾巴像小鞭子,走路时甩来甩去,很有趣。 1 评论 分享 举报 为...
小学
一年级
下册《
棉花
姑娘》教案
答:
3.出示这三
句话
,请你帮我捉害虫吧!体会你发现了什么?:A体会心情:着急地说,伤心地说—……师引(所以后面还加上了叹号呢),指导朗读,棉花姑娘着急地说……体会第三句的高兴:三个医生经过,
写棉花
姑娘说的话的句子都一样吗?第三句有个高兴,她看到青蛙医生时,可能心里在想什么?再读一读这...
每日
一句话一年级
答:
每日
一句话一年级
如下:1、今天,是姨哈哈哈生日,我们去了姨妈家,姨妈妈看见我,很高兴,说我长高了。中午在餐馆吃的饭很热闹,我和姨妈妈敬了酒,祝姨妈妈生日快乐,吃完午饭,下午我们就回家了。2、今天,我起床特别早,因为今天咱们去春游了!我很快的洗了脸,吃了早点然后给爸爸说: 再见!我就...
妈妈的心愿和奶奶的心愿是什么?
一年级
同步练习与测试,第七课棉鞋里的...
答:
人教版
一年级
下册语文第7课《棉鞋里的阳光》导学案教学设计PPT课件、教学反思板书 【教学目标】1、认识13个生字,会写“妈、午、放、合、收”6个字。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容,知道“
棉花
被阳光晒了会变暖和”的知识,懂得关心老人。【教学时间】2课时。【教学过程】一、导入揭题 ...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜