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谁有
文言文
《射虎中石》及
翻译
,急
答:
又见卧虎。射之。没矢(箭头)饮羽(指箭竿上的羽毛正好露在外面)。进而视之,乃石也。其形类虎。退而更射。镞破竿折而石不伤。余尝以问杨子云。子云曰:“至诚则金石为开。” ——刘歆《西京杂记》白话文详解:夜,深深的。李广带着他的部下,潜入阴森的树林,月光凄凄,寒风阵阵,不...
蒲松龄 狼 原文
答:
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,...
卖瓜减字
文言文
答案
答:
1. 卖瓜减字
文言文
加点字解释(越多越好) 【原文】有一田父,植瓜数亩,遇丰年,担而售之。于
板书
曰:“此瓜出售”。一秀才过曰:“‘此’字重复,宜去,但留‘瓜出售’即可。”田父然之。既而,又一秀才见之曰:“众皆见尔瓜,‘瓜’子可去。”田父即去‘瓜’字。俄顷,又一秀才...
文言文
两则的范读
答:
2. 求
文言文
《学弈》和《两小儿辩日》的
翻译
和停顿 弈秋是全国最善于下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;另一个人虽然在听着弈秋的教导,可是他心里总以为有天鹅将要飞过来,想拿弓箭去射它.这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个好.是因为他的智力不如前一个人...
学弈
文言文
的背景
答:
《学弈》选自《孟子·告子》.《孟子》是孟子与他的弟子合著的.内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等.全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇.这段
古文
共有5句,有三层意思.第一句是一层意思,指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人.这句话为下 ***...
文言文
阅读教学设计
答:
(三)重视文言知识的应用价值
文言文
阅读教学,当然需要学习文言的知识。适当地引入一些文言知识,有利于学生理解课文,并获得举一反三的迁移能力。讲解知识的目的,是为了更好地理解和感受课文。要防止为“讲知识”而“讲知识”的倾向。 (四)适时适地使用“
翻译
”方法 把文言语句译成现代汉语,这是文言文教学中常见的...
世界上有多少篇
文言文
答:
*寓言四则智子疑邻塞翁失马人教版七年级下册
文言文翻译
全集第一单元 5、伤仲永(王安石) 第二单元 10、木兰诗 第三单元 15、*孙权劝学《资治通鉴》 第四单元 20、口技(林嗣环) 第五单元 25、短文两篇 夸父逐日 《山海经》 两小儿辩日 《列子》 第六单元 30、*狼(蒲松龄)人教版八年级上册文言文翻译全集第...
文言文
卖油翁网课
答:
“安”是
文言文
中的常用词,怎么,怎么能的意思,“轻”是轻视的意思,‘射’此句中是名词,射技的意思,这几个词较为典型,都是文言文中的重点字词,也是易错的。连缀起来,语意通顺即可。 点评:
翻译文言
语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别...
高中
文言文
上课模板
答:
3. 如何让
文言文
课堂“活”起来——文言文课堂教学案例 ——文言文课堂教学案例 一中lichunxia 高中语文教材中,文言文占有相当大的比例,而大多数学生对学习文言文毫无兴趣,认为知识点多而杂,不易记忆,而教师讲解也往往“字斟句酌”,侧重字词句的
翻译
,很是枯燥无味,所以对大多数学生而言文言文学习毫无兴趣可言。
刚刚
文言文
怎么说
答:
咱 老师
板书
如下:
古文翻译
:一个原则:直译为主,意译为辅 三个标准:“信” “达” “雅”六个方法:留 补 删 换 调 贯 五个步骤:审 切 译 连 誉 咱 高中教材P109 说。1.多朗读 2.多背诵 3.勤做练习 4.勤查工具书(这个很重要,因为有许多古今异义字词,通假字,活用等)老师...
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