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杜戏的作者
请根据你对《
社戏
》的解读,用一句话来评《社戏》。
答:
《
社戏
》是一幅五彩斑斓的风情画。《社戏》是一幅深沉诚挚的人物赞歌。《社戏》是一幅热情洋溢的童年抒情诗。愿对你有所帮助!
杜戏
中有哪些景物描写?表现了
作者
什么样的心情?
答:
课文始终将情与景结合起来写,从而很好地突出了看
戏的
急切和兴奋的心情.“轻松”“舒展”,极言一旦实现愿望的兴奋.船飞一般地快,“但我却还以为船慢”,说明心情何等之急.通过“似乎”、“料想”、“也许”等词,写出了猜测的心理,表达了急于到达戏台的心情.“我”的心情从“沉静”到“自失”,那就...
《
社戏
》中的戏既然不好看,
作者
为什么会怀念社戏?
答:
所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,是过去那段天真烂漫、自由有趣的生活的标志。在成人后那烦恼无限、束缚重重的生活中,这样的标志在人的记忆里越发清晰醒目,指引人们对美好生活的追求。因为有了小伙伴纯真的友谊,因为有了童年美好的回忆,“我”才会产生这样的想法。
社戏
课文是用第几人称来写的?小说中的“我”是
作者
自己吗?
答:
设计是用第一人称来写的,小说中的我是
作者
自己,他小的时候就是回故乡老家
课文
杜戏的
习题
答:
速度采纳呀!! 1.从“事情”角度概括:随母归省——钓虾放牛——
戏
前波折——夏夜行舟——船上看戏——归航偷豆——六一送豆。 2.(1)双喜:他胆大心细,聪明伶俐,比如当“我”看不成戏,“急得要哭时”,双喜马上计上心来,解决大船的问题,并且“打包票”保证“我”的安全,让“外祖母和...
社戏
这篇文章
作者
是如何写高兴的
答:
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。——表现了
作者
为了赶去看戏时的急切心情。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。——表现了作者沉迷于看戏,被
戏
迷住的状态。
《
社戏
》第22段运用了什么样的修辞手法表达
作者
怎样的情感请你加以赏析...
答:
《
社戏
》第22段运用了什么样的修辞手法表达
作者
怎样的情感请你加以赏析?运用了一种表明身份的修辞手法,即运用代词作为从属的关系代词加在对象身上构成了反身的对比,提示作者主题。通过讽刺和贬低男性在社会中不能长期维持美好的品格而获得满足,为主题的出发点和落脚点。运用代词如下:不知多少男性,无论多么...
社戏
,朗读全文,找出文中描写心情的句子,看看
作者
描写出了什么心情,它给...
答:
2.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。——表现了
作者
为了赶去看戏时的急切心情。3.那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。——表现了作者沉迷于看戏,被
戏
迷住的状态。
杜戏的
主要内容和中心思想
答:
《
社戏
》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。 由于本文收录在《呐喊》当中,所以一定程度上来讲,批判和揭露了
作者
对当时社会的...
社戏
说说
作者
如何把景色写的如此优美?
答:
作者
调动起视觉.触觉.听觉.嗅觉来描写江南水乡清新秀美的景色,并融进自己的感情,情景交融,充满诗情画意。《
社戏
》中写道:“我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健,但母亲也已分担了些家务,所以夏期便不能多日的归省了,只得在...
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