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杜威的教育思想
简述
杜威教育思想
中的“教育本质论”的观点。
答:
(1)“教育即生长”,即教育的本质就是促进儿童的本能生长。他指出,儿童本能生长总是在生活过程中展开的,或者说生活就是生长的社会性表现。(2)
杜威
认为:“没有教育即不能生活。所以我们可以说,教育即生活。”在他看来,最好
的教育
就是“从生活中学习”,学校教育应该利用现有的生活情境作为其主要...
如何评价
杜威的教育思想
?
答:
6. 经验课程:杜威主张从儿童的兴趣和经验出发,设计以儿童活动为中心的课程。这种课程关注学生的个性发展,有助于培养学生的创造力和独立思考能力。总的来说,
杜威的教育思想
强调实践、经验和学生为中心,对现代教育产生了深远的影响。他的教育观念有助于培养学生的创新精神、实践能力和独立思考能力,为...
杜威的思想
对教师的教学有何启发
答:
杜威教育思想
“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”,这三个命题构成贯穿杜威整个教育思想的主旋律。对于教师及教育的启发 一、恢复高考是早出人才、快出人才的历史要求 二、改革高考制度,进一步探索科学的人才选拔机制 三. 实施了尊重知识,尊重人才的战略决策 四. 推翻“两个估计...
杜威教育思想的
思想内容
答:
广义地讲,个人在社会生活中与人接触、相互影响、逐步扩大和改进经验,养成道德品质和习得知识技能,就是
教育
。由于改造经验必须紧密地和生活结为一体,而且改造经验能够促使个人成长,杜威便总结说“教育即生活”、“教育即生长”,教育即为“经验改造”。(二)教育无目的论在
杜威的
心中,在不民主、不...
杜威
和陶行知
的教育思想
有何异同?
答:
一、
杜威
和陶行知
的教育思想
的相同之处在于:都强调了教育要创新。杜威:提出“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。陶行知:提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等教育理论。他特别重视农村的教育,认为在3亿多农民中普及教育至关重要。二、杜威和陶...
杜威的教育思想
主要体现在哪些方面?
答:
(3)关于教学的基本原则。
杜威教育
理论体系的核心部分是他的教学理论,而“从做中学”又是他全部教学理论的基本原则。“从做中学”从根本上说是以
杜威的
经验论哲学观和本能论心理学
思想
为基础的,是对传统教育的教学进行全面否定的一个中心论据。杜威全面地批评了传统式的教学。指出教学的基本原则和最有效...
杜威的
实用主义
教育思想
是什么?
答:
美国教育家
杜威
(1859-1952)是实用主义
教育思想
的代表人物。 (一)论教育本质 从实用主义经验论和机能心理学出发,杜威批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点,"教育即生活"和"学校即社会"。 1、"教育即生活" 杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:"生活就是发展,而不...
杜威的
学前
教育思想
、教学理论及影响与评价
答:
美国教育家
杜威
(1859-1952)是实用主义
教育思想
的代表人物。 (一)论教育本质 从实用主义经验论和机能心理学出发,杜威批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点,"教育即生活"和"学校即社会"。 1、"教育即生活" 杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:"生活就是发展,而不...
进步主义教育的
杜威的教育思想
答:
杜威
是进步主义教育运动的精神领袖。他的理论在很大程度上影响了进步主义教育思潮,对现代教育思想做出了巨大贡献。在杜威学校实验的基础上,杜威结合生物学、进化论、机能主义心理学、实用主义等思想,站在对传统哲学批判改造的基础上提出了他于新的经验、探究概念
的教育思想
。杜威认为,教育的本质是经验的不断改造和重组,...
比较
杜威
和陶行知
的教育思想
的异同
答:
一、
杜威
和陶行知
的教育思想
的相同之处在于:都强调了教育要创新。杜威:提出“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。陶行知:提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等教育理论。他特别重视农村的教育,认为在3亿多农民中普及教育至关重要。二、杜威和陶...
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