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朝花夕拾二十四孝图读后感
二十四孝图读后感
200-300字初中水平
答:
我常常不可自抑地设想,儿时种下的香樟,竟枝繁叶茂、遮阳庇荫。夕阳微暖,透过树与叶的间隙,有型有质地打在脸上。历经时光磨砺的容颜,早已皱纹斑驳,再也承受不起“明眸皓齿”的形容。唤几个儿孙,搬一把摇椅,拿两三张老照片,老树下回忆那些似水年华,幸福而温馨。我想鲁迅在写《
朝花夕拾
》的时候...
朝花夕拾
《
二十四孝图
》主要内容和中心思想
答:
难道牺牲儿子去成全孝道?这种愚味落后的道德观当然应该批评,所以《
二十四孝图
》各种版本中,大多将之替换下来。鲁迅替孩子担忧并说怕死不想做孝子了,说明对孩子的毒害。在鲁迅先生看来,之所以要将这样不合法又不合情的故事,作为孝道经典,不过是将旧式忠孝捆绑的结果,所谓"君要臣死,臣不得不死;...
读鲁迅的《狗猫鼠》《
二十四孝
国》
读后感
答:
通过这篇文章我们可以看到鲁迅先生是不惮于强权,而又同情于弱小的的可贵性格。第二篇文章作者通过回忆自己少时看《
二十四孝图
》后的感想,说明了那些所谓儿童读物不但不能给儿童带来乐趣,反而,还使儿童感到恐惧,扼杀了儿童的天性,这也就是封建礼教吃人的一种表现。儿童从小就受这一种愚昧教育的毒害...
朝花夕拾二十四孝图
表达了作者什么样的思想感情
答:
《
二十四孝图
》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,严厉地批判了封建复古主义的倒行逆施,揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境,对荒谬愚昧的封建孝道和反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。《
朝花夕拾
》原名《
旧事重提
》...
朝花夕拾读后感
感悟与启示
10
篇
答:
《
朝花夕拾
》像细数鲁迅先生从年少发生的一些小故事,如
二十四孝图
中那些“孝子”的事,父亲生病就医的事。但细读下来并不是只有故事这么简单,更多的是想透过故事来揭露社会,揭露出那样一个“人”吃“人”的社会,他希望通过这样的方式来使大众清醒。站在这样的一个和平年代去看战争年代的鲁迅去看他的《朝花夕拾》,...
鲁迅是怎样看待《
二十四孝图
》的?
答:
我认为妨害白话推广的人都应该灭亡,每看见小学生欢天喜地地看着一本《儿童世界》之类,另想到别国的儿童用书的精美,就觉得中国儿童的可怜。我儿时只要略有图画的本子都会被老师禁止,所收得的最先的画图本子,是一位长辈赠的《
二十四孝图
》。其中最使我不解,甚至于发生反感的,是“老莱娱亲”和“...
鲁迅《
二十四孝图
》反映了什么主题?
答:
朝花夕拾
《
二十四孝图
》主要内容是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。其中心思想是:作品对...
《
朝花夕拾
》之
二十四孝图
读书笔记
答:
【侧面描写】《
二十四孝图
》本是教人做孝子的,然却使作者心生苦恼,组建编撰者的浅陋与昏妄,侧面表现了推行白话文的必要性。本文写的是作者对反对白话者的反驳与批判,阐述推行白话的必要。通过举例、说明、议论,侧面表现了白话的明显优势。说理清楚,令人折服。【好词】寻求 ...
朝花夕拾读后感
(3000字)
答:
童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《
朝花夕拾
》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由。 8.读《朝花夕拾》有感 “即使人死了真有灵魂,因为最恶的心,应该堕入地狱,也将决不改悔。”——《
二十四孝图
》。 读了鲁迅先生的作品,让人凭有感触的。虽是白话文,但...
鲁迅的
二十四孝图
表达了什么意思
答:
鲁迅的
二十四孝图
表达了作者对封建复古主义的思想进行严厉批判,揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境,对荒谬愚昧的封建孝道和反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。1、《二十四孝图》出自鲁迅回忆性散文集《
朝花夕拾
》。"孝"是儒家伦理思想核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华...
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