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朝花夕拾二十四孝图结构
书塾的引证解释书塾的引证解释是什么
答:
”。书塾的引证解释是:⒈家塾;私塾。引鲁迅《
朝花夕拾·二十四孝图
》:“在书塾以外,禁令可比较的宽了,但这是说自己的事,各人大概不一样。”叶圣陶《西川集·春联儿》:“你老师替我拟的那副春联儿,书塾里老师仔细讲给我听了。”。
结构
是:书(独体结构)塾(上下结构)。拼音是:shūshú。注...
朝花夕拾
中的
二十四孝图
的主要内容
答:
此文章从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《
二十四孝图
》的感受,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。《二十四孝图》真正的作者是:元代郭居敬。主要内容是辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》。那么《
朝花夕拾
》当中的《二十...
朝花夕拾
《24
孝图
》的主要内容概括
答:
6. 陆绩怀桔:三国时期的陆绩,六岁时藏橘子以孝敬母亲。他长大后博学多才,通晓天文历算。7. 卧冰求鲤:晋朝王祥,继母喜欢吃鲤鱼,冬天他卧冰求鱼,冰裂后得到鲤鱼,带回家孝敬继母。8. 《
二十四孝图
》:鲁迅先生批评《二十四孝图》宣传封建孝道,分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋...
二十四孝图
写作背景
答:
《
二十四孝图
》写作背景:在那个年代,中国正处于一个非常动荡的时期。在文化上,儒家思想一直是中国的主流思想,而《二十四孝图》正是在这种背景下所创作的一本宣扬儒家思想的书籍。《
朝花夕拾
》是鲁迅先生在1926年所作的一本回忆性散文集,而《二十四孝图》正是其中的一篇。这本书的主要目的是宣扬...
鲁迅的《
朝花夕拾
》中的《
二十四孝图
》讲了什么(概括)?
答:
鲁迅的《
朝花夕拾
》中的《
二十四孝图
》讲了:二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。全文赏析:鲁迅是想通过这篇文章告诉我们:孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的...
求
朝花夕拾 二十四孝图
的内容简介和概括内容
答:
文集以记事为主,饱含着浓烈的抒情气息,往往又夹以议论,做到了抒情、叙事和议论融为一体,优美和谐,朴实感人。作品富有诗情画意,又不时穿插着幽默和讽喻;形象生动,格调明朗,有强烈的感染力。《
二十四孝图
》是现代著名作家鲁迅所写,出自鲁迅回忆性散文集《
朝花夕拾
》。"孝"是儒家伦理思想的核心...
“
二十四孝图
”是谁画的?
答:
此文章从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《
二十四孝图
》的感受,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。《二十四孝图》真正的作者是:元代郭居敬。主要内容是辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》。那么《
朝花夕拾
》当中的《二十...
《
朝花夕拾
》中提到《
二十四孝图
》中哪几个故事?
答:
父亲死后,他把家产分作两份,给了两个弟弟,自己独取母亲供养,对母极
孝
。后家境逐渐贫困,妻子生一男孩,郭巨担心,养这个孩子,必然影响供养母亲,遂和妻子商议:“儿子可以再有,母亲死了不能复活,不如埋掉儿子,节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时,在地下二尺处忽见一坛黄金,上书“天赐郭巨...
鲁迅的《
朝花夕拾
》中的《
二十四孝图
》讲了什么(概括)?
答:
鲁迅的《
朝花夕拾
》中的《
二十四孝图
》讲了:二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示...
朝花夕拾
《
二十四孝图
》24个小故事具体是什么?
答:
《
二十四孝图
》赏析 《二十四孝图》是现代著名作家鲁迅所写,出自鲁迅回忆性散文集《
朝花夕拾
》。 此文章从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有...
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