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景色奇异的奇异字是什么意思
海底的贝类有怎样的活动方式?
答:
声音、动物、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识,描绘了一个“
景色奇异
,物产丰富”的海底世界,抒发了对大自然的热爱和赞美之情。课文的第一部分提出大海深处是怎样的问题;第二部分具体讲述海底世界
奇异的
景色、丰富的物产。第三部分总结全文,指出海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
贝类是怎么运动的?
答:
声音、动物、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识,描绘了一个“
景色奇异
,物产丰富”的海底世界,抒发了对大自然的热爱和赞美之情。课文的第一部分提出大海深处是怎样的问题;第二部分具体讲述海底世界
奇异的
景色、丰富的物产。第三部分总结全文,指出海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
贝类的活动方式
是什么
?
答:
声音、动物、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识,描绘了一个“
景色奇异
,物产丰富”的海底世界,抒发了对大自然的热爱和赞美之情。课文的第一部分提出大海深处是怎样的问题;第二部分具体讲述海底世界
奇异的
景色、丰富的物产。第三部分总结全文,指出海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
句子改为陈述句
答:
秋天是个
景色奇异
,炫丽多彩的世界. 反问句 :秋天难道不是一个景色奇异,炫丽多彩的世界?
海底的贝类是怎么活动的呢?
答:
声音、动物、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识,描绘了一个“
景色奇异
,物产丰富”的海底世界,抒发了对大自然的热爱和赞美之情。课文的第一部分提出大海深处是怎样的问题;第二部分具体讲述海底世界
奇异的
景色、丰富的物产。第三部分总结全文,指出海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
说说“这些贝类是怎样活动的呢”?
答:
声音、动物、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识,描绘了一个“
景色奇异
,物产丰富”的海底世界,抒发了对大自然的热爱和赞美之情。课文的第一部分提出大海深处是怎样的问题;第二部分具体讲述海底世界
奇异的
景色、丰富的物产。第三部分总结全文,指出海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
海里的贝类是怎样活动的?
答:
声音、动物、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识,描绘了一个“
景色奇异
,物产丰富”的海底世界,抒发了对大自然的热爱和赞美之情。课文的第一部分提出大海深处是怎样的问题;第二部分具体讲述海底世界
奇异的
景色、丰富的物产。第三部分总结全文,指出海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
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