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景物描写烘托高兴心情
用
景物衬托
人物生气和快乐的句子。50字左右,字数必须够!!!
答:
b、通过欣赏名家作品,学习如何适时地在自己的文章里运用
景物描写
来
烘托
人物心理 景物描写训练 1、学习景物描写的方法 看两则景物描写的短文,概括文中景物描写的方法 例文1:晴空万里,云漫不经心地挪动着,为秋日增添几分活泼,我的
心情
也正如这活泼的秋日,愉悦而又晴朗。走在家乡的小路上,感受着温暖...
不用热字通过
景物描写
表现天气的炎热和人的
心情
200字
答:
这种作用一般出现在文章的末尾。《七根火柴》一文最后的夜景,
烘托
了红军战士生起篝火后的欢乐情绪,说明无名战士用生命保存下来的七根火柴发挥了巨大作用,从而赞颂了无名战士的崇高品质和伟大精神,突出了中心。5、交代背景 这种作用一般出现在文章的开头。《故乡》一文开头的
景物描写
,展现了萧条荒寂的现实...
用
景物描写烘托
出哀伤
心情
的段落(秋天)
答:
2、我钟情秋天的金,耀眼的金色铺满大地!不觉令人心旷神怡!走在这样的阳光下,虽然会有炽热的感觉,不过秋天的太阳毕竟是温和的,没有夏日的那么暴烈.3、
心情
像极了静静开放的米兰,在细细的吐蕊,露出美丽的容颜,把满是芬芳的灵魂散播.敞开自己的心扉,像娇艳的玫瑰,在阳光里,用最美的容颜,把你媚惑.
七年级语文上册作文课《
景物描写
》教学反思
答:
”在这段学习生活场景和自然景物描写中活画出学生们对停电的埋怨和对时间紧迫的无奈及忙中抽闲欣赏月色、放松
心情
的愉悦心情,描写真切、到位。之后我让学生进行堂上训练:1、自设情境,通过
景物描写烘托
人物的某种精神品质。2、自设情境,通过景物描写烘托人物的某种情感。3、自设情境,通过景物描写烘托...
简单地
写
一处
景物
,用上拟人句和比喻句写一段话
答:
写作思路:不要平铺直叙地进行,要注意及时地、不断地变化
描写
的角度,使描写更加具体,给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情。一到烈日炎炎的夏天,各种琳琅满目的水果齐刷刷地上阵。有水灵灵的葡萄、红彤彤的桃子、黄澄澄的梨,还有圆溜溜的西瓜,但我却对西瓜情有...
默写时
心情描写
作文
答:
就让我们放松
心情
去迎接考试吧! 4. 考试时的心情作文600字
景物烘托
聆听风声,遥望天空 很喜欢一个人静静的坐着,聆听风儿吹过的声音,遥望那无边无际的天空。
高兴
的时候,我喜欢坐在小小山坡上。风儿轻轻吹过,带来了花的甘甜,带来了草的清香。我发现它总是这样的温柔,使得树儿为它欢笑,使得流水为它歌唱。我...
摘抄
景物描写烘托
任务
心情
并仿写
答:
剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”我不愿意踏着青石板唱歌,因为那坑坑洼洼的表面,一如我心底失去的信心般,满目疮痍.这次的月考失败了,得到成绩后,我独自一人走在荒凉的小街上,两旁树上的鸟儿唧唧咋咋的叫声使我感到十分的烦躁,但是仔细的听,这些鸟儿像我的知己一般,似乎听懂了我的...
写景烘托
人物
心情
的段落
答:
而这几句人物
心情描写
就准确细致地体现出人物的内心世界。 2.人物的心理描写可以写人物的思想。比如“想一想,自己是大队长在学校还能劳动,可是回到家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?就连洗手绢自己都不动手,太不像话了。”这段文字写出了小作者内心的思想,对自己懒惰的自责。 3.要想写好...
社戏
景物描写烘托
什么
答:
《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,
描写
作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的
心情
。童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等。
写一段
景物描写烘托
出人物的某种
心情
(100字左右) 不要课文和名著上的...
答:
写作思路:言之有序,条理要清楚。突出现在很多人玩手机的现象,来
烘托
自己觉得不该沉默手机的想法。我有一个想法,有的家长沉迷于手机,把孩子接到家就玩手机。嘴里说看着我们
写
作业,可眼睛却盯着手机看。不仅眼睛眨也不眨地看着手机,还把声音放得很大很大,吵得我们不能安心写作业。我就是其中的一...
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