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是故圣益圣活动用法
人非生而知之者的后面几句?
答:
8.则耻师焉:耻,意动
用法
:以……为耻 9.
是故圣益圣
,愚益愚:圣,愚,形容词作名词,圣:圣人,愚,笨拙的人 古今异义 1.古之学者必有师---学者--- 古:求学的人 今:在学术上有所成就的人 2.小学而大遗---小学---古:小的方面 今:泛指低等教育场所 3.今之众人---众人---古:普通人 今:表示大众 ...
古代的“师”指的是现在的什么?
答:
6.下列句中加粗字与“而耻学于师”中“耻”
用法
相同的一项是( ) A.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 B.兼百花之长而各去其短 C.箕畚运于渤海之尾 D.成以其小,劣之 7.下列译句有误的一项是( ) A.巫医乐师百工之人,不耻相师。 ——巫医、乐师及各种工匠这些人,不以互相学习为耻。 B.
是故圣益圣
,愚...
是故圣益圣
的圣是名词吗
答:
是故圣益圣
的圣是名词或者形容词。是故圣益圣一句中有两个圣,前一个圣是名词,指圣人。后一个圣是形容词,指圣明。这句话出自《师说》,在韩愈35岁刚由洛阳闲居进入国子监的时候所作。他所提倡和不断实践的古文运动,在那一两年内,形成一个广泛性的运动,他俨然成为这个运动的年轻的领袖。他用...
人非生而知之者后一句是什么?
答:
8.则耻师焉:耻,意动
用法
:以……为耻 9.
是故圣益圣
,愚益愚:圣,愚,形容词作名词,圣:圣人,愚,笨拙的人 古今异义 1.古之学者必有师---学者--- 古:求学的人 今:在学术上有所成就的人 2.小学而大遗---小学---古:小的方面 今:泛指低等教育场所 3.今之众人---众人---古:普通人 今:表示大众 ...
是故圣益圣
愚益愚翻译 是故圣益圣愚益愚如何理解呢
答:
1、
是故圣益圣
,愚益愚翻译:因此圣人就更加圣明,愚人就更加愚昧。2、出自《师说》。是韩愈所写的古代散文的典范,它论证了教师的职能,作用和从师而学的必要性,批判了士大夫耻学于师的不良风气和影响,从而阐明了从师而问的道理。作者对自己的理论主张高度自信,对事理又有透彻的分析,因而在论述中...
是故圣益圣
愚益愚翻译
答:
1、因此圣人就更加圣明,愚人就更加愚昧。2、第一个
圣
和愚是形容词作名词,译为圣明的人和愚笨的人 3、第二个圣和愚就是形容词,译为圣明和愚笨。4、这句话出自韩愈的《师说》。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。
则耻师焉的“焉”是什么意思?
答:
·吾从而师之:师,意动
用法
:以……为师 ·吾师道也:师,名词活用作动词:学习 ·其下圣人也亦远矣:下,名词活用作动词:不如 ·
是故圣益圣
,愚益愚:圣,愚,形容词作名词,圣:圣人,愚,笨拙的人 ·则耻师焉:耻,意动用法:以……为耻 ·小学而大遗:小、大,形容词作名词:小的...
古时有学者必有老师的说法吗?
答:
6.下列句中加粗字与“而耻学于师”中“耻”
用法
相同的一项是( ) A.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 B.兼百花之长而各去其短 C.箕畚运于渤海之尾 D.成以其小,劣之 7.下列译句有误的一项是( ) A.巫医乐师百工之人,不耻相师。 ——巫医、乐师及各种工匠这些人,不以互相学习为耻。 B.
是故圣益圣
,愚...
是故圣益圣
,愚益愚的意思,谁能解释下
答:
“
是故圣益圣
,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎“的意思是”因此圣人就更加圣明,愚人就更加愚昧。圣人之所以能成为圣人,愚人之所以能成为愚人,大概都出于这吧”。是故圣益圣,愚益愚:因此圣人更加圣明,愚人更加愚昧。益:更加、越发。这句话选自韩愈的《师说》,文中虽也正面...
是故圣益圣
愚益愚圣人之所以为圣翻译
答:
“
是故圣益圣
,愚益愚,圣人之所以为圣”的完整版本是“是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣人,愚人之所以为愚,其皆出于此乎”,这句话的完整翻译是::因此圣人越来越圣明,愚人越来越越愚昧。圣人之所以成为圣人,愚之所以成为愚人,大概就是出于这个原因吧?是故圣益圣的出处 “是故圣益圣”出自...
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