四年级语文下册第三单元集体备课教案答:1. 指名读“单元导读”,说说本单元专题是什么,有什么新的要求。xb1.c新课标第一网 2.按常规或按要求自读自学:把课文读两三遍,读通读顺;认读生字,找出生词,查字词典理解生词,标自然段序号,想一想课文大意。 (二) 合作交流 1、出示小黑板,检查生字词认读与理解情况:指名读,想读哪些就读哪些,想说哪个...
浅谈如何在农村小学英语教学中开展“说”的研究答:教师要依据新课标,把握好教材,能根据学生实际创造性地设计教学,营造真实的交际情景,让学生有话可说,有兴趣去说,能感觉到英语就在身边,是生活的一部分。但是我也发现了一些孩子能自己按教师的要求说英语,可是听不懂别人的表达,或是过一会儿才明白别人在说什么。这正应了一些教育专家们分析的,学生要先将听到的...
五年级下册语文第三单元教学反思答:课标指出:仅有多读,才能有较丰富的积累,构成良好的语感,构成独立的阅读本事,而多读中还要强调朗读。我首先让学生初读课文,将课文读通读顺;其次,引导学生默读思考课文主要讲了什么事?之后,让学生快速浏览课文,找出最能表现人物特点的语句,用心品读批注;最终引导学生在交流中,有感情地展示读、表演读其中最精彩的几个...