88问答网
所有问题
当前搜索:
文言文阅读教学反思简短
《始终眷恋着祖国》说课稿+
教学反思
?
答:
朗读法:
教学
千法,朗读为本。叶圣陶老先生
文言文
学习的特殊性,曾经说过,“习文言,必先熟读若干篇,勉强记住不算,要能自然成诵才行。”学生对现代文的感知也是通过读来完成的。质疑法:学起于思,思起于疑,疑则诱发探究,通过探索,才能发现真理。对于字词句的难点,我采用了质疑的方法,让学生利用工具书,利用注解,自主...
伯牙鼓琴
教学
设计及
反思
答:
《伯牙鼓琴》
教学
设计及
反思
如下:1、教学目标。知识与技能:引导学生结合注释和工具书理解词句的意思,积累一些
文言
词语,并了解“伯牙鼓琴”的故事。过程与方法:通过朗读、背诵、讲故事等多种方式,培养学生的
阅读
能力和口头表达能力。情感态度与价值观:引导学生体会音乐艺术的魅力,感受朋友之间真挚的友情...
《记承天寺夜游》
教学反思
答:
《记承天寺夜游》
教学反思
一 《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文,仅84字,但言简意丰。初二的学生理解字面含义并不太困难,但要读懂苏轼的内心世界并不容易。
文言文
教学又要做到“言”“文”并重,不但要积累文言词句,还要“披文入情”“披文入境”,怎样才能使学生理解本文优美的意境和丰富的意蕴呢? 我决定在带...
语文老师2021工作计划
答:
二、
教学
目的 1、在前面学习的基础上,进一步学习现代文和
文言文
,着重培养理解、分析现代文的能力和
阅读
浅易文言文的能力。逐步培养学生的听说能力、读写能力、文学鉴赏能力,从而进行语文基本能力的训练; 2、通过对古、现代诗歌的学习,教授学生欣赏诗歌的基本方法,培养学生诗歌欣赏的能力; 3、古代文言文单元学习,重点...
《两小儿辩日》
教学反思
是什么
答:
1、
教学
本课我首先按照新课改的要求把读贯穿其中,通过读让学生结合课后注释理解
文言文
内容;其次我加入了一个“明理”的环节。这个明理指的是“两小儿辩日”一课的科学道理。看过多次不同的教者对这节课的教学设计,都是把教学的重点放在课文的理解和诵读上,却很少有人提及这一课所提示的科学道理...
棣栭〉
<涓婁竴椤
12
13
14
15
16
17
18
19
20
76
其他人还搜