88问答网
所有问题
当前搜索:
文言文评课
九年级语文的教学计划
答:
语文课堂教学阅读教学和写作教学这两大部分构成,其中阅读又分为现代文阅读和
文言文
阅读这两大部分,我的设想是在教现代文阅读时注重教会学生整体把握文意,在整体把握的基础上紧抓知识点的剖析,对知识点的理解注重方法的传授,让学生能够做到举一反三,融会贯通。同时,以阅读促写作,提醒学生注意模仿好...
高考最后一个月,怎样提高效率?
答:
离高考仅一个月的时间,考生特别不能放松文学名著、诗歌鉴赏、
文言
翻译、现代文阅读鉴赏、时文评论等题型的训练,根据自己的情况进行补缺补漏。要“返本溯源”,不要做太难的题目,重视基础知识和基本能力的过关。 古诗文阅读考生应在理解的基础上进行背诵,这一块绝对不能丢分;
古文
鉴赏可以看一些鉴赏类训练题的题目及...
学期教学计划
答:
在平时的教学中,有系统的进行课外
文言文
及现代文的训练,切实提高学生的分析能力。 (5)做好培优补差工作。提高班级优秀生的语文成绩,不因语文成绩而影响总分。利用补差课对基础薄弱的学生加强辅导,保证至少有一个班的平均分领先。 (三)注重思想教育 班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者,是学生美好心灵的塑造...
优秀教师演讲致辞范本7篇
答:
我了解了他的情况后,给他开了“小灶”,为了教给他学习
文言文
的方法,我牺牲中午休息的时间,给他补课,慢慢地他的语文成绩提高了,中考考出了优秀的成绩。 第三、注重提高偏科生的成绩。我的班上有几个男生的整体成绩在全班是前几名,可是他们的语文成绩较差,特别是作文错别字连篇,语句不通顺,我看在眼里,急在...
初中语文教研组工作总结
答:
在明州书城的购书单中自主选择2到3本理论书,并建立“XX市初中语文名师工作室”QQ群和微信群,在群里共同分享学习心得,分成两组,小组长分别为李文秀和焦秀丽两位老师,每组5人,每人负责一个工作日的学习推荐分享任务,目前分享的话题有“初中现代文阅读、
文言文
阅读、古诗鉴赏、写作研究、名著阅读、传统文化”等,效果...
本年度师德规范情况述职报告
答:
初一学生对
文言文
的学习是空白,所以初一上学期需要老师给予方法的指导外,培养文言语感,积累实词义项,虚词解释,更是重要。 第三加强与家长的沟通 作为一名语文老师,有许多工作是需要获得家长的配合的。期中考试后为了加强与学生家长的沟通,我借家长会的平台给三班和四班家长结合学生升初中后的俩次考试成绩做了一下...
精卫填海
评课
稿优缺点
答:
整理精卫填海的课件如下:《精卫填海》这篇神话传说是部编版四上第四单元第二篇主体课文,本单元主题是“神话”,对于神话,尤其是
文言文
式的神话,尽管学生认识有限。不过基于三年级学习文言文的方法,学生也对文言文有了一些理解。下面就谈谈我听完龙老师这节课的几点体会:一、深入教材,精心设计龙老师...
将相和
评课
用语优缺点及建议有哪些?
答:
高段的概括课文内容能力非常重要。5、板书设计新颖。老师用诗歌的形式将“完璧归赵“的故事内容呈现出来。这样的板书设计真正地概括了课文故事的大意。帮助学生理解这个故事。6、阅读教学,这样的设计很大气,用
文言文
串读句子,推荐阅读书目给学生。同时,还提供了选做题,让学生的作业有所选择性地去做。
教师如何听课,
评课
答:
理论储备。掌握教学常规知识的基础上学习新课程标准,尽量了解本学科教研现状,熟悉新的教学理念和理论。明确听课性质与课型。课的性质可分为示范课、观摩课、研讨课、探索课、汇报课以及竞赛课(通常无缘听到)等,课型,以语文为例则通常有阅读课(记叙文、说明文、议论文、
文言文
、文学作品──诗歌、...
劳动课
评课
用语优缺点?
答:
劳动课
评课
用语优缺点及建议如下:1、很多老师的课堂上注重朗读。好文章是用来读的,无论是现代文还是
文言文
,老师都把朗读当作理解文章的必要途径,借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力,学生从中也深刻理解了文章的内涵。2、注重学生的主体地位,注重让学生成为...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜