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文言文主观题教案
浙江高考阅卷组支招语文
主观题
怎么答
答:
◇重视回归教材,尤其要重视
文言文
基础知识的落实和基本阅读能力的提高。这些年来的浙江高考语文试题,一直重视与教材所学内容的关联,重视对知识和能力的延伸(例如每年的文言文考查试题和今年语用第6小题的考查),因此,能否掌握教材中出现的每一个知识点,落实每一个能力要求,会直接影响高考复习的有效...
我们刚月考结束,老师让我们写语文试卷分析,请问语文的失分原因具体有...
答:
文言文
阅读这块失分较多,因为只要你读不通读不懂文言文,这个题基本就没法做,而且考生不会发挥自己的联想。王嫣雪老师建议,在文言文阅读这一块复习的时候最好可以跟着高考所有的选文同步进行。选文分为两块内容,一块是武将的传记,另外一块是文官的传记,学生下大功夫集中做五、六篇,会有很大效果...
宋之野人
文言文
翻译
答:
14.试题分析:这是一道
主观题
,答题时要根据文本内容进行分析归纳。由他对母亲的照顾和母亲死后的表现得第一点;原文得第二点;坚决辞官得第三点、帮他人赎身,散财助人得第四、五点。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。15.试题分析:此题考查给
文言
断句的能力。答题时可先初读文段知大意,然后...
文言文
基础知识
答:
近年来,在高考语文试卷上,加大了
文言文
的
主观题
,体现着新的《语文教学大纲》中“掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式,能理解词句含义”的要求。如何做好文言文的翻译呢?准确、明白、通顺,符合现代汉语表述习惯,没有语病;能体现原文的语言特色,力求做到文笔优美、生动、富有表现力是文言文翻译的标准。笔者...
阅读下面两段
文言文
,完成1~4题。 (甲)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝...
答:
坚强无畏,有谋略。4、相同点都是写唐雎的事。 不同点:两篇文章表达的中心不同。甲文段主要写唐雎与秦王进行针锋相对的舌战,表现了唐雎不畏强暴的英雄主义精神,而乙文段主要写唐雎忠告信陵君:切忌以恩人自居。话虽不多,却发人深省。表现了唐雎的为人处世之道。(以上
主观题
意对即可)
文言文
南辕北辙原文及阅读答案
答:
小题2:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。小题3:此题考查学生对成语“南辕北辙”含义的考查,要求学生多识记带有故事的成语,拓展自己的视野。
文言文
南辕北辙原文及阅读答案 篇2 南辕北辙 今者臣来,见人于大行(太行山),方北面而持其驾...
文言文
阅读 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者...
答:
有一定的功劳。从“无能”方面答:鲁庄公是个平庸的国君,作为统治者目光短浅,不能深谋远虑,他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上,说明他政治上、军事上的无能,完全依靠曹刿的才能才取得这场战争的胜利。也可以把“有功” “无能”结合起来答。(以上
主观题
意对即可)
文言文
沈焕传一题的答案
答:
【解析】本小题考查考生筛选文中信息的能力;能力层级C。命题沿用2013年广东高考考查形式,采用
主观题
型,筛选信息明确,要求“结合具体事例加以说明”,所以考生最好用自己的话来回答。这种考查较能体现考生的理解、概括能力。解题的关键还是要以读懂文本为前提,再按照要求进行筛选。今年的
文言文
阅读文段和...
福州初中
文言文
答:
请列举10到20篇初中比较重要的
文言文
。谢谢。明天语文考试全都考课内的背诵默写,可是我剩下的时间不多了,我想挑一些重点的篇目来临时抱佛脚一下。我以前背的挺熟的。只是明天要考所以今天挑重点的篇目再复习下。 我指的是会考翻译和
主观题
的文言文。。 展开 ...
阅读下面的
文言文
,完成后面题目。王筠字元礼,一字德柔,琅邪临沂人。筠...
答:
小题5:周室既衰/诸侯恣行/仲尼悼礼废乐崩/追修经术/以达王道/匡乱世反之于正/见其文辞/为天下制仪法/垂六艺之统纪于后世/作孔子世家第十七 小题1:试题分析:C项中“老而弥笃”的“笃”是指忠实、厚道、坚定等含义,可以引申为深厚、更加等视语境而异。考生须理解常见
文言
实词在文中的含义。
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