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整理一篇文言怎么写
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《李涉》的答案
答:
以上是我
整理
的管宁割席阅读答案,仅供各位同学参考和学习,旨在让同学们更好的把握《管宁割席》这篇文章的重点内容,并有所启发和收获.。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 匿名用户 2023-07-28 展开全部 李涉是
一篇
语文
文言文
,以描写李涉的故事为主线,通过对李涉的个人经历和心理活动的刻画,...
文言文
现象卡片
怎么
做
答:
5写上名字、班级。 6如果可以的话,可以在卡片最上面打一个小洞洞,穿上根彩绳。(为了漂亮啊,随你便!) 最后,一个精美
文言文
词语卡片就做好了! 采纳吧,我是自己想的,绝不抄袭!!!采纳吧! 2.
如何写一篇
高大上的文言文贺卡 1.学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,节日愉快! 2.恩师掬取天...
初中
文言文
使动用法
整理
答:
一、三种情形。
文言
使动用法主要有动词、形容词、名词的使动用法三种:1.动词使动用法。指主语所代表的人或物不施行谓语动词所表示的行为动作,而是主语使宾语所代表的人或物发出这个动作,表示主语使宾语“
怎么样
”的一种用法。例如:①项伯杀人,臣活之。(《鸿门宴》)“活”这个行为不是主语“臣”...
文言文
的意思··字词的归纳
整理
··
答:
2010-02-13 初中
文言文
字词句式
整理
归纳 14 2011-07-02 中学生文言文翻译重点字词 比如:以、为、遂··· 4 2013-08-28 初中语文文言文字词归纳问题 1 2008-02-11 文言文字词及句式总结 16 2012-07-12 初一1-3单元语文诗句文言文字词归纳 1 2018-03-22 文言文中哪个字的意思是认···子 2 ...
《烛之武退秦师》
文言文
基础知识
整理
【详细】
答:
③若不阙秦,将焉取之 (疑问副词,
怎么
能)④且焉置土石 (疑问代词,哪里)⑤以俟夫观人风者得焉 (代词,之)⑥永之人争奔走焉 (兼词,于此)“之”的意义和用法见课后第三题。4、其 ①行李之往来,共其乏困 (代词,指代“行李”)②越国以鄙远,君知其难也 (代词,指代“那件事”)③...
文言文
常识记忆
答:
(4)
整理
学习笔记,编写学习小结,以突出重点难点。(5)指导写作读后感想或思想评论,以求陶冶情操. 6. 高中语文文言知识的笔记
怎么
做 学习
文言文
时,最好的记笔记的做法是要求学生将笔记直接记在课本上,但笔记要与内容挨门对户。这样做,不仅可以帮助学生更加透彻地理解课文内容及文言知识,还有利于系统阅读。因为,读...
“老吾老,以及人之老”中的以及什么意思?
答:
【文学体裁】
文言文
【作品出处】出自《孟子梁惠王上》。《孟子》是中国儒家典籍中的一部,记录了战国时期思想家孟子的治国思想和政治策略,是孟子和他的弟子记录并
整理
而成的。《孟子》在儒家典籍中占有很重要的地位,为“四书”之一。 【作者】孟子 【注音】lǎo wú lǎo,yǐ jí rén zhī lǎo;yòu w...
有没有
整理
好的7-9年级
文言文
主要加点字解释
答:
1.第
一段
描写桃花林又什么作用?渲染了神秘美丽的气氛,暗示将会出现奇境,为写桃花源的美好做铺垫。2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人
怎样
的心情?事出偶然,意料之外。3. “欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理?由于“甚异之”,想探个究竟。4. “豁然开朗”照应前文什么...
高中
文言文如何
上课
答:
还有就是练习了,高三的话每天做
一篇文言
文,效果很好滴文言文教学一直沿用“解题——背景介绍——串讲翻译——字句深析——背诵记忆”的传统模式,高耗低效。 那么,
如何
提高初中文言文教学的有效性呢?我根据自己的实践经验总结出以下几点教学策略: 一、“书读百遍,其义自见” 俗话说:“熟读唐诗三百首,不会写诗...
高中
文言文
五步教学方法
答:
还有就是练习了,高三的话每天做
一篇文言
文,效果很好滴文言文教学一直沿用“解题——背景介绍——串讲翻译——字句深析——背诵记忆”的传统模式,高耗低效。 那么,
如何
提高初中文言文教学的有效性呢?我根据自己的实践经验总结出以下几点教学策略: 一、“书读百遍,其义自见” 俗话说:“熟读唐诗三百首,不会写诗...
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