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整体认读音节口诀顺口溜
汉语拼音教案
答:
声母z的读音与“字”的读音相似,注意不读第4声,而读第一声,读得轻而短。 2、教学z的发音,认清字形。 (1)发音要领:舌尖贴近上门牙背后,堵着气,然后把舌尖稍稍离开,让气挤出来。 (2)记忆字形。z的字形像个2,可编
顺口溜
:“像个2字z、z、z。” 3、指导书写。 4、教学
整体认读音节
zi。 (1)z、zi...
26个汉语拼音字母表
答:
汉语拼音字母表及其名称音:(大写)A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。(小写)a、b、c、d、e、f、ɡ、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。韵母表:(24个)1、单韵母:a、...
整体音节
是什么意思
答:
一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节(yuan比较特殊),也就是指不用拼读即直接认读的音节,所以
整体认读音节
要直接读出。一共有16个整体认读音节。 整体认读音节就是不能拼读,只能直呼的音节,共有16个整体认读音节。[1] 整体认读音节一共有十六个,zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue ...
为什么以
整体认读音节
教学
答:
即使在老师的再三强调下一时记住了,可不久又忘了。 怎样才能让学生牢牢地记住这些音节呢?用
顺口溜
来引导学生就容易多了: 因(yin)一(yi)夜(ye)雨(yu),无(wu)云(yun)映(ying)圆(yuan)月(yue)。 两句话里共有6个
整体认读音节
。这两句话通俗易懂,朗朗上口,学生很...
汉语拼音教案
答:
指名读,范读,齐读。 3.读准音。(范读、跟读、指名读、开火车读、齐读) 4.师:你能编个
顺口溜
记住她吗。指名说。 5.板书yue,yue与üe的读音相同,复韵母üe,
整体认读音节
yue。写yue时,要把üe的两点去掉,前面加上声母y。谁能说说为什么要去掉ü的两点?(大y来带头,小ü擦掉眼泪笑嘻嘻。) 6.ü不但和...
让孩子迅速学会拼音的办法
答:
5、i、in、ing前无声母,加个y母来弥补(
整体认读音节
)。 6、u前无声u改w(独u除外)(五wu),ü前无声ü改yu 7、、a、o、e作头易混淆,音节间加隔音号(’) 七、特别注意(
顺口溜
记忆): 1、“a”不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”。 2、“O”不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”。 3...
如何记住拼音,如何读拼音?
答:
直呼法的拼读
口诀
是:“前音口张大,后音跟着发,前后一气呼,千万别分家。”声母、韵母、介母三拼连读的规则是:“声轻介快韵母亮”。 学习拼音的方法有很多,无好坏之分,只要孩子易学易用就行。 快速记忆16个汉语拼音
整体认读音节
技巧 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 前9...
《i u ü y w》教案_部编版语文一年级上册_语文教案
答:
学生反复练读。可以利用插图,借助“衣”读准y的音;编成
顺口溜
帮助学生记忆发音方法,“屋顶相连w w w”。 2.记字形。 读一读,比一比,记字形。 教师示范字母y的手指操,边说
口诀
边用手指做出字母的形状,帮助学生更快地记住字母的形。 3.认识
整体认读音节
wu。 4.结合语境,巩固“wu”四声声调读音。 wū一只...
汉语拼音教案
答:
1、熟记声母、韵母、声调和
整体认读音节
。 2、认识大写字母、熟记《汉语拼音字母表》。 3、熟练掌握拼音方法(准确拼读音节、正确拼读多音字)。 4、看拼音写字、写词语、写句子,借助汉语拼音读课文。 复习重点: 1、学会23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。 2、熟记汉语拼音字母表中26个字母,读准四声及轻声...
汉语拼音教案
答:
将学拼音与识字、读文有机结合起来,从而提高学生的综合能力,最终使学生达到学会声母z、c、s,会读
整体认读音节
zi、ci、si,以及读儿歌、学生字的目的。 课前准备 1.关于本课的多媒体课件、以前学过的声母和韵母的卡片、zcs的拼音卡片、整体认读音节zi、ci、si的卡片。(教师)2-1-c-n-j-y 2.萝卜形状的...
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