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数学几何解题思想
如何学好高中
数学
的立体
几何
答:
以上这些都是
数学思想
中转化思想的应用,通过转化可以使问题得以大大简化。五、总结规律,规范训练立体
几何解题
过程中,常有明显的规律性。例如:求角先定平面角、三角形去解决,正余弦定理、三角定义常用,若是余弦值为负值,异面、线面取锐角。对距离可归纳为:距离多是垂线段,放到三角形中去计算,经常用正余弦定理、勾股...
初中
数学
压轴
题解题
技巧
答:
学好
数学
,关键会整理记录计算题的计算方法才是重要的,特别是中考最后的压轴题很多人都拿不到分数。在今后的中考的考试中也是比较有用的。那么,下面,我为大家整理一下初中数学压轴
题解题
技巧仅供大家参考 。学会运用数形结合
思想
数形结合思想是指从
几何
直观的角度,利用几何图形的性质研究数量关系,...
高中做竞赛或者其他题所用到的
数学思想
有哪些
答:
函数方程思想就是用函数、方程的观点和方法处理变量或未知数之间的关系,从而解决问题的一种思维方式,是很重要的
数学思想
。1.函数思想:把某变化过程中的一些相互制约的变量用函数关系表达出来,并研究这些量间的相互制约关系,最后解决问题,这就是函数思想;2.应用函数
思想解题
,确立变量之间的函数关系是一关键步骤,大体可...
初中中考
数学
押轴动点
题解题
技巧
答:
4、综合多个知识点,运用等价转换
思想
任何一个
数学
问题的解决都离不开转换的思想,初中数学中的转换大体包括由已知向未知,由复杂向简单的转换,而作为中考压轴题,更注意不同知识之间的联系与转换,一道中考压轴题一般是融代数、
几何
、三角于一体的综合试题,转换的思路更要得到充分的应用。中考压轴题所考察的...
分数基本性质的教学应渗透哪些
数学思想
答:
、 假设
思想
——是先对题目标中的已知条件或问题作出某种假设,然后按照题中的已知条件进行推算,根据数量出现的矛盾,加以适当调整,最后找到正确答案的一种思想方法。 比较思想——是
数学
教学中常见的思想方法之一,也是促进学生思维发展的手段。在数学分数应用题中,教师善于引导学生比较题中已知和未知数量变化前后的情况,...
初中数学教学怎样渗透
数学思想
方法
答:
代数与图形结合
思想
就是常说的数形结合思想,是
数学
中最古老和最普遍一种思想方法,数形结合就是把抽象的数学语言、数量关系与直观的
几何
图形、位置关系结合起来,通过“以形助数”或“以数解形”即通过抽象思维与形象思维的结合,可以使复杂问题简单化,抽象问题具体化,从而起到优化
解题
途径的目的。例...
学好初中
数学
就是多
做题
吗?
答:
充分理
解题
意,注意对整个问题的转译,深化对题中某个条件的认识;看看与哪些数学基础知识相联系,有没有出现一些新的功能或用途?再现思维活动经过,分析想法的产生及错因的由来,要求用口语化的语言真实地叙述自己的
做题
经过和感想,想到什么就写什么,以便挖掘出一般的
数学思想
方法和数学思维方法;一题...
高中
数学思想
有那些?
答:
我们应用函数
思想
的几种常见题型是:遇到变量,构造函数关系
解题
;有关的不等式、方程、最小值和最大值之类的问题,利用函数观点加以分析;含有多个变量的
数学
问题中,选定合适的主变量,从而揭示其中的函数关系;实际应用问题,翻译成数学语言,建立数学模型和函数关系式,应用函数性质或不等式等知识解答;等差、等比数列中,通项...
如何在初中数学课堂有效的渗透
数学思想
最好举例说明
答:
2、因式分解法 因式分解,就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式.因式分解是恒等变形的基础,它作为
数学
的一个有力工具、一种数学方法在代数、
几何
、三角等的
解题
中起着重要的作用.因式分解的方法有许多,除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外,还有如利用拆项添项、...
初中中考
数学
押轴动点
题解题
技巧
答:
4、综合多个知识点,运用等价转换
思想
任何一个
数学
问题的解决都离不开转换的思想,初中数学中的转换大体包括由已知向未知,由复杂向简单的转换,而作为中考压轴题,更注意不同知识之间的联系与转换,一道中考压轴题一般是融代数、
几何
、三角于一体的综合试题,转换的思路更要得到充分的应用。中考压轴题所考察的...
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