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教育要素中的教育内容
教育
的三
要素
是什么,受教育者有哪些?
答:
受教育者:在社会教育活动中,在生理、心理及性格发展方面有目的地接受影响,从事学习的人,统称为受教育者。教育媒介:指建构于教育者和受教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和,包括
教育内容
、教育方法与组织形式和教育手段等。主体地位 (1)受教育者作为一个独立的个体的人,他们有自己的主动性...
简述
教育
的构成
要素
。
答:
2、受教育者。指接受教育的人,即各级各类学校的学生,是教育的对象,也是学习的主体。既包括在学校中学习的儿童、青少年,也包括接受各种成人教育的学生。3、教育影响。是连接教育者与受教育者的纽带或者说中介。包括:教育内容和教育手段。
其中教育内容
包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊...
教育
的三
要素
是什么?
视频时间 04:21
教育
的基本构成
要素
是什么?
答:
2、受教育者。指接受教育的人,即各级各类学校的学生,是教育的对象,也是学习的主体。既包括在学校中学习的儿童、青少年,也包括接受各种成人教育的学生。3、教育影响。是连接教育者与受教育者的纽带或者说中介。包括:教育内容和教育手段。
其中教育内容
包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊...
现代学前
教育
的第三个基本
要素
是什么
答:
3、教育影响 教育影响在教育三
要素中
属于“物”的要素,它包括:教育媒体、
教育内容
、教育手段、教育活动方式方法、教育环境等。教育影响是教育的构成要素。教育者与受教育者之间相互作用、进行教育双边活动的一切中介的总和,包括作用于受教育者的影响物以及运用这种影响物的活动方式和方法。是实现教育目的的...
教育
学的构成
要素
有哪些?
答:
全国十二所重点师范大学联合编写的《教育学基础》中认为教育活动的基本
要素
包括教育者、学习者和教育影响。四要素说:即把教育活动的要素分为教育者、受教育者、
教育内容
和教育手段。五要素说:这种观点认为教育是由教育者、受教育者、教育方法、教育内容、教育环境构成。六要素说:这种观点认为教育的基本...
教育
的三个基本
要素
答:
从而影响到他们各自的学习效率和质量。3、教育影响:教育影响即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息,既包括了信息的内容,也包括了信息选择传递和反馈的形式,是形式和内容的统一。从内容上说,主要就是
教育内容教育
材料或教科书,从形式上说,主要就是教育手段,教育方法,教育组织形式。
”五观“
教育内容
是什么?
答:
而且教育应面向全体学生,相信所有的儿童都能学好。成绩差的学生,很可能是因为他们所在学校
的教育
不适合他们,没有能够充分发挥他们的潜力造成的。学习困难学生可能是由于学习策略的知识与操作没有被激活并在学习中自如地使用造成的,这就需要教师在教学过程中给予指导。教师应根据教学
内容
和教育对象的不同,...
学前
教育
的基本
要素
包括什么?
答:
保育员等专职人员。2、受教育者:指学前教育活动中参与保育、教育活动并直接承受其影响的学龄前儿童,是构成学前教育的又一基本
要素
。3、教育措施:指联结学前教育者和学前受教育者的一切中介,包括学前
教育的内容
和手段。作为学前教育的基本要素之一,学前教育措施范围广泛。
教育
的构成
要素
有哪些
答:
全国十二所重点师范大学联合编写的《教育学基础》中认为教育活动的基本
要素
包括教育者、学习者和教育影响。四要素说:即把教育活动的要素分为教育者、受教育者、
教育内容
和教育手段。五要素说:这种观点认为教育是由教育者、受教育者、教育方法、教育内容、教育环境构成。六要素说:这种观点认为教育的基本...
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