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教育目的的五个功能
教育
最基本
的功能
是
答:
教育定义:(1)广义的:凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活动都是教育。“教育”看成是整个社会系统中的一个子系统,分配着且承担着一定的社会
功能
。教育最本质性的理解,就是社会对人们思想的知识灌输和行为指导;一、
教育的
对象是人;二、内容必须是良性的有意义的,从而使人民去改造...
教育的
基本
功能
是什么?
答:
坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为
教育的
根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。现代社会重教育的经济
功能
主要包括:为经济的持续稳定发展提供良好的背景;提高受教育者的潜在劳动能力;形成适应现代经济生活的观念态度和...
怎样确定学校
教育目的的功能
?
答:
2、受教育者的身心发展特点与需要教育目的直接指向受教育者,它预示着受教育者的身心发生社会所期望的变化,因而
教育目的的
确立必然要考虑受教育者的心理和生理特征。3、制定者的教育理想和价值观教育目的的制定者持有什么样的教育目的论,如何看待
教育的功能
和价值,也是影响一个时期教育目的制定的重要因素...
教师资格考试中,
教育的目的
是什么?
答:
(二)
教育目的的
意义和作用 目的是一种引导和推动人们在实践中改造世界和改造社会的精神性动力。目的为实践指明方向,使实践带有自觉性;实践将目的付诸实现,使目的具有客观现实性。目的与实践的关系表现为:一个具体的目的是人们实践活动的起点,并体现于实践活动的全过程中。因此,教育目的是一切教育工作的...
教育的功能
是什么?
答:
3、
教育功能
按呈现的形式,可分为显性功能和隐性功能。1)显性功能指教育活动依照
教育目的
,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。2)隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期
的功能
。显性功能和隐形功能的划分是相对的,一旦隐性的潜在功能被有意识的开发利用,就可以转变为显性教育功能。 希望可以帮助到你。 教育的...
教育的
三大
功能
答:
③从作用的呈现形式看,分为显性功能和隐性功能 显性和隐性也是默顿分析功能的一个维度。显性
教育功能
指依照
教育目的
,教育在实际运行中所出现的与之符合的结果。隐性教育功能指伴随显性教育功能所出现的非预期的且具有较大隐藏性
的功能
。教育功能是指教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和...
教育的功能
有哪些分类
答:
2.从作用的方向看,
教育功能
可分为正向功能和负向功能 这是美国社会学家默顿20世纪50年代末提出
的功能
分析的一个维度。默顿是客观功能论者,他指出:“社会功能系指可见的客观结果,而不是主观意向(目标、动机、
目的
),若不能区分客观社会后果与主观意向,则必然导致功能分析上的混乱”。既然是客观的...
教育目的
分类
答:
功能
性目的是指,解决人在各种活动中的实际能力和作用效用的开发与提升,发展和提升人的行为在活动中的有用性和功效性。所以功能性
教育目的
要求实际的教育活动应该培养学生解决问题的智能素养和技能技巧。二、从所含要求的特点:终极性教育目的和发展性教育目的 终极性教育目的也称理想的教育目的,是指各种...
教育的
政治
功能
有哪些
答:
教育
能够促进年轻一代的政治社会化和培养一定社会所需要的政治人才。2.教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治经济制度。3.教育促进民主化进程,但对政治经济制度不起决定作用。
教学
目标的作用是什么 小学
教育目的的
作用是什么
答:
如前所述,教学目标作为
教学目的的
具体规定或准确规定,肯定要对教学结果予以构想和预定。构想或预定的结果是否达到,还差多远,必然需要某种尺度测量。测量的尺度是什么,自然是教学目标,因此,教学目标也具有测度
功能
。教学作为一个系统的、由多因素构成并由各个环节连接而成的序列活动,既包括设计、组织...
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