88问答网
所有问题
当前搜索:
教育的直接目的是什么
蒙台梭利日常生活
教育的目的
分为几个层面
答:
3、养成独立精神日常生活
教育的直接目的
,并不仅仅在于让孩子学会倒水、切菜、穿衣、擦净灰尘等,最主要在于通过日常生活的训练,增强孩子的感官能力和肌肉活动两者之间的协调。更重要的是能够在孩子人格形成的过程中,培养孩子的独立、专注、协调、秩序的习性,从而为孩子的未来发展奠定良好的基础。四、日常...
教育目的的
本质是
答:
教育目的的
本质是提升全民素质,增强国家竟争力和综合国力,教育者有目的有计划有组织的对受教育者的身心发展进行教化培育,以现有的经验,学识推敲于人,为其解释各种现象,问题或行为,以增长能力经验。
教育的
根本
目的
答:
(1)
教育的目的
在于发展学生的认知结构,培养创造力和批判力 教育
是什么
?皮亚杰认为,教育是认知发展的陶冶过程,就是创造条件,促使儿童与外界相互作用,使认知结构不断成熟和发展的过程。因此,
教育目的
不在于 增加儿童多少知识,而在于使儿童的认知结构得到发展,把内心潜在的发明和发展的可能性表现出来...
教育的目的是什么
?
答:
所谓教育目的指教育要达到的预期结果,反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。广义的
教育目的是
指对教育活动具有指向作用的目的领域(也有人称目标领域),含有不同层次预期实现的目标系列。狭义的教育目的特指一定社会(国家或地区)为所属各级各类教育人才培养所确立的总体要求。参考书目:1、扈...
接受
教育的目的是
为了
什么
?
答:
接受
教育的目的
主要是为了提升自身的理论和文化知识,让自己变得更有文化,更有修养,也可以提升自身各方面的水平,让自己的生存和发展有更强大的基础和平台。
夸美纽斯的
教育
思想
是什么
?
答:
他承袭圣经的观点,对人生的看法带有浓厚的宗教色彩,认为人的现实生活并非最终的目的,人生的最终目的,是趋向一个更高阶段,即是永生);
教育的直接目的是
为现实的人生服务,培养具有“学问、德行和虔信”的人,使人能理解万物和利用万物。二、关于教育的作用 夸美纽斯对教育作用作了高度的估价。首先他...
直接
决定
教育目的的
因素
答:
1、生产力水平:生产力水平决定了教育发展的水平,决定
教育的
规模和速度,制约教育体制、结构的变化,对教育事业的发展规模和速度有着
直接
的影响和最终的决定性作用。2、政治经济制度:社会政治经济制度决定
教育目的
、教育政策、教育制度及内容体系等。教育的根本任务是培养人,在一定社会中培养具有
什么
样的...
家庭
教育的
根本
目的是什么
?
答:
家庭
教育的目的是
培养孩子自主能力。 所有的教育重点在于培养孩子的自主性,培养一个能够独立思考,有良好的思维能力和自律能力的孩子。“只有能激发学生进行自我教育的教育,才是真正的教育。--苏霍姆林斯基”前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育的完善,它的 社会 性的深化,并不意味着家庭作用的削弱,而是意味着家庭...
教学的
目的是什么
?
答:
教育目的与教学目的是普遍与特殊的关系。
教育目的是
国家培养
什么
样人才的总要求,反映社会成员在教育上总的需要。教学目的是教学领域里为实现教育目的而提出的的要求,反映的是教学主体的需要。教育目的引导着教学目的,教学目的必然受制于教育目的。通常,教育目的要转化为教学目的,使社会需要具体化为教学...
现阶段我国
教育目的
包括哪些方面
答:
现阶段我国的
教育目的是
:以培养学生的创造精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、守纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
实体教育的名词解释
教育事业发展的基本原则是什么
下列属于传统教学论代表人物的有
教育的本质目的是什么
非制度化阶段的教育特征
我国教育的根本目的
教育最基本的一个社会属性
美育就是艺术教育辨析题
教育是培养人的活动教师既要遵循