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教育的根本问题是哪三个培养
教育是
如何为国家、企业
培养
人才的?
答:
1.
教育是培养
我们国家人才的关键,最需要解放思想,在教育战线, 由于思维模式、思维定势和陈旧观念,已经成为本国教育发展的一大障碍。通过学习科学讨论,查
问题
、找差距_极大地激发了我校广大教师的思想活力_能动脑筋想办法_转变观念谋发展_解放了思想,统一到扩大开放_加快发展上来。认识到只有坚持解放...
拜求江西教师资格考试的机试题。
答:
6.学校生活:是教育者依据一定的教育方针,有目的,有计划和有组织地对受教育者进行
培养教育的
一种 7.班级组织:是一个有一定人数规模的学生集体,是学校行政根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标、有计划地执行管理、教育职能的正式小群体。它既是教学活动的基层组织单位,又是学生生活及开展活动的集体单...
五个
教育
中的具体内容是什么?
答:
1、诚信
教育
:
培养
学生诚信意识,教育学生时时处处事事讲诚信,对待社会、集体、他人讲诚信。2、敬畏教育:教育学生常怀敬畏之心,敬畏大自然、敬畏生命、敬畏法律、敬畏师长,成为一个自谦、自律、自省和充满爱心的人。3、感恩教育:教育学生懂得感恩国家、感恩父母、感恩老师等,激发学生的道德感情,发扬...
从社会学的角度来看,
教育的根本
目的就是实现人的全面发展,该观点是否正 ...
答:
教育的
中心
问题是
要对学生进行身心两方面均衡发展的教育;自由、纪律与公共精神;世界之中的日本人。要站在全人类、全世界的视野中,
培养
能够在艺术、学识、文化、体育、科学技术、经济社会等各个领域上为国际社会做出贡献的日本人。而美国在小布什当政之初所确立的教育目标(2001)包括:第一、消除处境不利学生的成绩...
未来十年的
教育
系统变革主要会针对哪些方面?
答:
我认为在未来10年
教育
系统的变革主要会集中在以下
三个
方面:减少学生的压力、综合素质方面的发展以及进行专业化的人才
培养
。目前我们国家的教育这个确实是存在着一些
问题
的,如果我们国家的教育制度能够从
根本
上进行改变的话,那么对于整个社会的发展也会起到非常重要的作用。众所周知,一个国家的经济发展取决...
请大家帮帮忙
答:
国家教育部以及各级教育行政部门对开展学生心理健康教育给予了高度的重视和积极支持,这对我们学校开展心理健康教育有了
根本
保证。 下面就小学生心理健康
教育的
内涵、小学生心理健康教育在学校教育体系中的地位及其意义和学校心理辅导的目标、内容和原则等
三个
方面作初步的探讨。 一、小学生心理健康教育的内涵 小学生...
教育
区别于其他事物现象
的根本
特征是
答:
①教育区别于其他事物现象
的根本
特征是?②
教育的
质的规定性?③教育的本质属性是?2.案例反选。下列如属于教育活动的是?不属于教育活动的是?比较难的是关于案例类的反选,要强调对知识的理解和把握,现就这个知识点进行详细讲解:提炼教育本质的
三个
关键词——有目的、
培养
人、社会活动。1、有目的(≠...
教育
起源说目前最普遍
的是哪
一个
答:
有关
教育
起源问题的研究在我国由来已久,一直以来它也是教育理论界颇具争议
的问题
。自20世纪80年代以来,我国学术界在已有的“生物起源说” 、 “心理起源说”、“劳动起源说”等基础上,又陆陆续续地提出了许多新的观点,如“需要起源说”、“交往起源说”、 “超生物经验的传递交流说”、“家庭起源说”等。这些...
决定
教育
性质
的根本
因素是() A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D...
答:
本质:教育本质的多重审视 (1)内涵:所谓教育本质,就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动
的根本
特征,即“
教育是
什么”的
问题
。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。(2)关于教育本质的四种观点:上层建筑说;生产力说;特殊范畴说;多重属性说。(3)关于教育本质的第五种观点“...
素质教育与课堂
教育的三个
结合
答:
素质教育与课堂
教育的三个
结合,宝宝的智力程度体现在这些方面,解决
问题
、培养能力,是很多孩子的发展目标,共同努力让孩子变得更加优秀吧。以下是素质教育与课堂教育的三个结合内容。 素质教育与课堂教育的三个结合1 素质教育的一个主要任务
是培养
学生具有良好思想道德品质。作为政治教师,要完成新时期政治课素质教育的特殊...
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