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教育的历史发展可以分为
国家文物
分为
几个级别?国宝级文物和国保级文物级别一样吗?
答:
按照文物藏品的定级标准,文物藏品
分为
珍贵文物和一般文物,其中珍贵文物又分为一级文物、二级文物和三级文物。具有特别重要历史、艺术和科学价值的列为一级文物。 一级文物 1、反映中国各个历史时期与生产关系及其经济制度、政治制度,以及有关社会
历史发展
的代表性文物。 2、反映生产力的发展、生产技术的进步和科学发明...
高等
教育
特色
发展
与全面发展的关系是什么,我们能权衡这些关系吗?_百度...
答:
高等
教育的发展
,必须要有长远考虑,牢固树立全面、协调和可持续发展的思想,不能急功近利,饮鸩止渴,急于求成。从国外一流大学的
发展历史
来看,
能否
有一个宏观的、战略的、长远的规划,在根本上决定着一所学校的改革和发展。正因为如此,教育部下发了《2003~2007年教育振兴行动计划》。高校在制定发展...
历史教育的
社会功能
答:
历史教育的
社会功能,
可以
简略地概括为“鉴往知今,资政育人”八个字。具体说来:第一,在推动人文科学其他学科的
发展
中,在推动人文科学之外的社会科学、思维科学以及管理科学等的发展中,具有不可或缺的独特作用。因为没有
历史学
自身的不断发展,没有历史学使时序化、整体化、实证化从一般的笼统的要求...
中国古代教育和现代
教育的
主要区别在哪里呢?
答:
现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类
历史
上一种崭新的教育形式,也是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物。它是迄今为止
教育发展的
最高阶段,也是人类教育发展的一个十分重要的阶段。最后:普及程度不同 古代一般只有男子,才
可以
读书,正常情况下女子不行,现代,只要在适龄阶段都可以读书,不分...
请问小学教师资格证笔试考试要考什么内容?
答:
综合素质、
教育
教学知识与能力。笔试科目为《综合素质》(小学)《教育教学知识与能力》。《综合素质》主要考查:考生的职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力,《教育教学知识与能力》主要考查:考生的教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。
2. 对照教师专业标准,我们的初中
历史
教师培训应该怎样改进?
答:
什么是
教育
知识?目前的课程教学改革中,应该强调哪些知识的重要性?3. 你准备在今后
的历史
教学中,如何提升师德修养、展示师德美?作业二回答下列问题:中学思想政治课是一门着眼于当代社会
发展
和高中学生成长的需要,通过对学生进行思想政治教育,培育“四有”新人的社会科学基础性学科。具有很强的时代感、...
礼乐
教育
思想和礼乐教育文明对中国传统文化的影响是什么?
答:
于是家国同构,父为家君,君为国父。这样也就有了求忠臣于孝子之门的说法中国古代伟大的思想家孔子所创立的儒家思想体系的核心价值观念就是“礼”。“礼”是指社会人生各方面的典章制度和行为规范以及与之相适应的思想观念。在儒家思想体系中,另一个经常与“礼”相提并论的范畴则是“乐”。二者相辅...
中国近代学制的
发展
呈现着怎样的趋势?
答:
因此,壬戌学制被称为现代学制。壬戌学制是中国现代
教育史
上第一个学制。原名“学校系统改革方案”,因颁布之年是1922年,是旧历壬戌年,故称为壬戌学制或1922年学制。该学制是实施时间最长,影响最大,最为成熟的学制。它的制定与实施过程大致
可以分为
三个阶段:第一阶段是酝酿准备阶段(1915年——1921年)1915年在天津...
美国小学
教育
制度改革,注意只要小学部分,最好从美国
历史
、文化等多角度...
答:
(2)干预。如果学校在规定的期限内无法改进,州
教育
当局可对学校的办学加以干预,具体包括:1)列入州发布的警告名单。如阿拉巴马州的警告分为3个等级。阿肯色州将不合格学校且在4年时间内无法改进
的分为
4级。2)现场检查,加大技术支持力度。3)暂时终止或取消州认可合格地位。4)在学区或学校范围内进行教学人员和行政...
大学里所说的专业
教育
是不是一定对社会有利,请加以描述
答:
目前
教育的
社会需求:是指在一定社会
历史发展
阶段上,基于国家未来经济与社会发展对劳动力和专门人才的要求而产生的对教育有支付能力的需要。从表面上看,受教育是个人的行为,但受过教育的人会对整个社会的稳定、繁荣、进步做出较大的贡献,教育也能给整个社会带来较大的收益。社会需要教育为各行各业提供...
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