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教育方针是理想的还是现实的
论述:试剖析当前中小学教育实际中对
教育方针
背离的诸现象及其原因_百度...
答:
(2)当前教育中诸多主要问题的根源就
是
对
教育方针的
背离。封闭教育,背离了教育同生产劳动相结合的人的培养途径;对人的素质的片面培养,背离了教育方针对人的素质的全面性要求;教育实际对教育途径与人的素质结构的背离必然导致教育结果的背离。即
现实教育
对教育方针的背离表现主要有:一是背离了教育的...
教育的
目的包括教育方针,
教育方针的
确立必须符合教育目的
答:
教育方针
:“教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”教育目的:“以培养学生创新精神和实践能力为重点,造就‘有
理想
、有道德、有文化、有纪律’的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
结合我国现行
教育方针的
表述,就我国当前教育实际在教育方针贯彻执行上...
答:
【答案】:教育方针:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须同生产劳动相结合,培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
现实教育
对
教育方针的
背离表现主要有:一是背离了教育的公平性;二是背离了德智体全面发展的素质要求;三是背离了培养人的基本途径。当前教育中诸多主要问题的根源就是对...
教育的
宗旨是什么
答:
中华人民共和国成立后,使用“教育方针”以代替“教育宗旨”的提法。
教育方针是
一个国家或政党在一定历史阶段提出的教育发展的指导方针。教育为谁服务,培养什么样的人,是教育中带有全局性和根本性的重大问题。因此,
教育方针的
核心内容,是关于教育的培养目标和发展方向的规定。由于“不同的历史时期有不...
教育目的与
教育方针的
关系是教育方针包括教育目的
答:
是学术性概念,是教育学原理或教育基本理论研究的内容或范畴。④二者是整体与部分的关系。“
教育方针
”包括:教育工作的服务方向、教育目的、实现教育目的的途径。所以二者是整体与部分的关系。⑤现实性与理想性。“教育方针”
是现实的
,“教育目的”
是理想的
,目的通过
方针的
执行、贯彻得到实现。
我国新时期党的
教育方针是
什么
答:
1、党
的教育方针
就
是
:中国共产党在中国革命的各个历史时期提出的教育工作总方向。经过多次的修改与整合、多次曲折道路后现总结如下:教育要面向现代化,面向世界,面向未来。2、从20世纪20年代以来,中国共产党领导中国人民进行了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设,创办了培养革命人才和提高人民文化...
义务教育必须贯彻国家的
教育方针为
培养什么样的社会主义建设者和接 ...
答:
义务教育必须贯彻国家
的教育方针
,为培养“四有” 的社会主义建设者和接班人奠定基础. “四有”是指:有
理想
;有道德;有文化;有纪律。义务教育法的立法宗旨是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法而制定的法律。《中华人民共和国义务教育法》第...
教育方针
和教育目的的关系
答:
是学术性概念,是教育学原理或教育基本理论研究的内容或范畴。④二者是整体与部分的关系。“
教育方针
”包括:教育工作的服务方向、教育目的、实现教育目的的途径。所以二者是整体与部分的关系。⑤现实性与理想性。“教育方针”
是现实的
,“教育目的”
是理想的
,目的通过
方针的
执行、贯彻得到实现。
教育目的与
教育方针的
关系是什么?
答:
教育方针
包含教育目的,但二者的角度不同,教育方针主要从政策的角度规定教育目的及其实现,而教育目的主要从学术的层面来表达教育
的理想
。
简述科学
教育
活动目标的纵向层次结构分别是什么?
答:
教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。他们彼此相关,但相互不能取代。【多项选择题】教育目的是所有教育活动的出发点和归宿,是教育基本理论的重要组成部分。关于教育目的的说法正确
的是
( )。A.教育目的和
教育方针
既有联系又有区别,教育目的比较
理想
,教育方针比较
现实
B.按照教育...
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