88问答网
所有问题
当前搜索:
教育学家苏霍姆林斯基的书
读书笔记16——靳玉乐《课程论》第一章
答:
杜威提出,在
教育
上,人格比知识更重要,教育就是要形成完美人格。完整人格教育是课程的价值所在,也是素质的集中体现和必然要求。
苏霍姆林斯基
认为:“认知——这是一个人多方面的充满思想和情感的生活。一个人在认知过程中,是在希望、在感觉、在爱、在恨,教师应当关心的是让学生在认识和体验知识时...
苏霍姆林斯基
提出了哪些教学理论
答:
苏霍姆林斯基的
相关知识 1、苏霍姆林斯基(1918-1970)是苏联著名
教育家
、心理
学家
和教育理论家,被誉为现代教育改革的先驱之一。他出生于乌克兰一个教师家庭,从小就对教育和心理学产生了浓厚的兴趣。2、苏霍姆林斯基在莫斯科大学学习
教育学
和心理学,并于1946年开始从事教育工作。他的教育实践始于一所...
家庭
教育
答:
前苏联著名
教育学家苏霍姆林斯基
曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5
书籍
;6偶然出现的因素。从排列顺序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用,在这位教育学家心中占据 相当的地位。为此家长了解...
苏霍姆林斯基的
简介
答:
苏霍姆林斯基
一生中就教育过178名“难
教育的
学生”,这178名学生都有一个艰难的教育过程。每周苏霍姆林斯基都要走访困难孩子的家庭,以便深入了解形成他们道德的最初环境,他跟家长们、家长的邻居们、教过这些孩子的老师们进行交谈。 这一天,他来到了小学生高里亚的“家庭”。这个“家”给他留下了这样一个印象:...
苏联
教育家苏霍姆林斯基
名言
答:
苏联
教育家苏霍姆林斯基
名言如下:1、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。—— 苏霍姆林斯基;2、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理...
历史上国外著名
教育家
有那些?
答:
苏霍姆林斯基
在从事学校实际工作的同时,进行了一系列教育理论问题的研究,写有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《帕甫雷什中学》、《公民的诞生》等教育专著。 赞可夫 赞可夫(Л·В·Ванков,1901—1977) 苏联著名
教育学家
、心理学家。年轻时代,赞可夫在乡村担任过小学教师、儿童教养员。
世界上有哪些古代和现代著名的
教育家
?
答:
苏霍姆林斯基
在从事学校实际工作的同时,进行了一系列教育理论问题的研究,写有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《帕甫雷什中学》、《公民的诞生》等教育专著。赞可夫赞可夫(Л·В·Ванков,1901—1977) 苏联著名
教育学家
、心理学家。年轻时代,赞可夫在乡村担任过小学教师、儿童教养员。莫斯科...
如何做好新课程下的高中语文教师
答:
第二层次,读与语文教育有关的书。如语文
教育学
、语文心理学、语文教材教法和著名
教育家的书
。如《中学语文教学通论》《叶圣陶语文教育论集》《张志公文集》《中国著名特级教师教学思想录·中学语文卷》,还有前苏联教育思想的集大成者
苏霍姆林斯基
《给教师的建议》《怎样培养真正的人》,前苏联心理
学家
、教育科学院...
苏霍姆林斯基的教育学
思想是什么?
答:
苏霍姆林斯基的教育学
思想是全面发展观。注意:苏霍姆林斯基从多角度论述了教育目的,提出了“培养共产主义建设者”、“培养全面发展的人”、“聪明的人”、“幸福的人”、“合格的公民”等等。其中最集中的也最深刻的一个观点是要把青少年培养成为“全面和谐发展的人,社会进步的积极参与者。”而培养...
苏霍姆林斯基的
主要
教育
主张是什么?
答:
《教育的艺术》 《给女儿的信》编辑本段简要评价 苏霍姆林斯基被人们称为“教育思想泰斗”。他
的书
被称为“活的
教育学
”“学校生活的百科全书”,他所领导的帕夫雷什中学被列为世界上著名的实验学校之一。
苏霍姆林斯基的
教育经验与理论著作是一个庞大的体系。在他一生长期的教育实践中,既当校长,又当普通教师;...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜