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教育在人的发展中起主导作用的表现
为什么说
教育在人的
身心
发展中起主导作用
答:
教育在人的发展中起主导作用表现
在以下三方面:教育是一种有目的的活动,它规定着人的发展方向;教育,特别是学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻;学校有专门负责教育工作的老师 教育定义:教育(Education)狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“...
学校
教育在人的
身心
发展中起主导作用的表现
答:
2、人格品德的培养。学校
教育
不仅注重学生的学科知识,还注重人格品德的培养,通过课程设置、师生互动等方式,培养学生的道德观念、自我认知、社会责任感等素质,有利于全面发展
人的
身心健康。3、个性和创造力
的发展
。学校教育不仅要注重学科知识的传授,还要注重培养学生的个性和创造力,通过开发学生的潜能、...
学校
教育起主导作用的
主要
表现有哪些
?
答:
1. 学校教育有目的有计划有组织的培养人的活动,它规定着
人的发展
方向。2. 学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。3. 学校教育有效的控制和协调影响学生身心发展的各方面因素。学校
教育起主导作用的
主要
表现
1. 学校教育按社会对个体的基本要求对个体的发展方向和方面作出社会性...
教育
对
人的发展
具有
主导作用
,如何充分发挥教育的主导作用?
答:
由于
教育
是有目的的培养人的社会活动,因此,其对
人的发展
具有
主导作用
。要充分发挥教育的主导作用应从以下几方面着手:①强调知识的重要作用。鉴于知识具有认识、能力、陶冶和实践等多方面价值,教育须引导学生尊重知识、热爱知识、主动学习、创造性地理解和运用知识,并在这个过程中使儿童的智能、品德和个性...
教育
为什么对
人的发展起主导作用
答:
教育主导作用
是指学校教育对青少年儿童身心发展所起的引导和调节作用,与遗传素质、社会环境和自我教育的作用相比,具有优势,起着主导作用。
表现
在:1、教育是在以促进
人的发展
为目的而组织起来的特殊环境中的一种可控活动,它将人类积累起来的科学文化成果传授给受教育者,按一定目标和方向,系统、连续地...
教育在
个体
发展中有哪些主导
性
作用
?
答:
一、
教育在
个体
发展中的主导作用
突出地
表现
为教育能促进个体社会化,所谓社会化,其“基本涵义是指人接受社会文化的过程,更具体地说是指自然人或生物
人的
成长为社会人的过程”。教育的个体发展功能,首先表现促进个体社会化的功能。二、教育的个体社会化功能表现在三方面:1、教育促进个体观念的社会化 (...
在人的
身心
发展
过程
中起主导作用的
是( )。
答:
【答案】:A 本题考查影响个体身心发展的因素。个体的身心发展主要受到遗传、环境、学校教育及个体主观能动性的影响。其中,学校
教育在人的发展中起主导作用
,主要
表现
为:(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。(3)学校...
试述
教育在人的发展中起主导作用的
条件
答:
教育在人的发展中起主导作用的
条件如下:1、教育是一种有目的的活动。教育作为有目的的活动,在人的身心发展中起主导作用。2、教育具有促进人的全面发展的作用。教育作为培养人的社会活动,其目的在于促进人的全面发展。3、教育是年轻一代成长和社会赖以生存的一切的必要条件。教育的对象是年轻一代,他们...
学校
教育在人
身心
发展中起主导作用的表现
?
答:
概括地说,学校
教育在
青少年的身心
发展中
,具有下列一些主要的作用:学校教育具有加速个体发展
的作用
。学校教育是有目的、有计划、有组织的培养
人的
活动,具有系统性、计划性、组织性和严格的制度保证,这些都有助于学生的身心发展。学校教育具有系统性、连贯性的优点。
教育在人的
身心
发展中的主导作用
是什么?
答:
影响
人的
身心
发展的
因素很多,其中主要是遗传、环境和
教育
的影响.在这三大因素中,与遗传、环境相比,教育对人的身心
发展起
着
主导作用
.教育不仅能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响,而且可以能动地调整和选择环境对人的身心发展的作用,更为重要的是教育还能对人的身心发展的方向、速度和水平施加系统地影响...
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