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教学目标的分类理论
什么是重塑政府
理论
??要求名词解释!
答:
“重塑政府运动”是1993年克林顿政府主导的一场大规模政府改革。目的是通过行政改革,革除体制和机制的弊端、使美国政府摆脱庞大的联邦赤字、冗杂的程序、机构臃肿、反应迟顿等沉重的枷锁,以顺应时代变迁、提高公共政策和公共管理的质量。其背后的指导性文件就是由戈尔所主持的国家绩效评价委员会报告———《...
如何确定论文的题目来
教学
科研、社会调查
答:
怎样准确确定学术论文的题目?科技论文的题名又叫“题目”或“标题”。有的题名还包括副标题或引题。科技论文的题名一般要求以最明晰、最简练且便于检索的词组,简单、恰当、准确地概括论文的主要内容,同时又要引人注目。简单说,就是“以最少数量的词汇来充分表述论文的内容”。通常来说,科技论文对题名...
教师认为,教育
教学
中必须重视对学生行为的奖赏强化。这位教师可以从心理...
答:
题干中,强调教育
教学
中必须重视对学生行为的奖赏强化属于斯金纳的强化
理论
。A项正确。B项:布鲁纳是结构主义教育的代表人,提倡发现学习法,主张学科基础的学习。与题干不符,排除。C项:美国心理学家和教育家布卢姆是掌握学习教育思想的代表人物。他首创了“教育
目标分类
法”,将教育目标划分为认知领域、...
2014招教考试之教育学心理学选择题库(110道,含答案):教育学心理学选择题...
答:
教学
大纲 D. 教科书 94. 最基本的教育过程是( ) A.学生从进入小学到大学毕业或受完一定阶段教育的总的教育过程 B.一门课程从开始到结束的教育过程 C.一门课程中的一章或一个单元的教育过程 D.一点知识或一课书的教育过程 95. 根据皮亚杰的认知发展阶段
理论
,小学儿童认知发展一般处于( ) A.感知运动阶段 B...
评价心理
分类
,根据哪些来分 a,a 心理学范畴 b,b 评价过程阶段 c,c 评 ...
答:
51、根据柯拉斯沃等
的分类
法,情感的
教学目标
有五个程序,即接受、反应、评价、组织和(A) A.价值的性格化B.非言语交流C.理解 D.统合 52、研究发现,老师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影响的是(D) A.年龄上无明显差异 B.中等年龄的学生 C.年龄较大的学生 D.年龄较小的学生 ...
教育
理论
与规律的教材分析怎么写
答:
教育
理论
与规律的教材分析可以这样写:1、间接经验与直接经验相统一。学生以学习间接经验为主,首先,学生的学习内容是经过系统选择、精心加工,简化的和典型化的人类文明经验的精华。其次,在学生的认识方式上也表现出间接性。同时学生学习间接经验要以直接经验为基础,要使人类的知识经验转化为学生真正理解...
泰勒提出的课程与
教学目标的
主要来源
答:
蕴含着丰富、基本而又有创造性与潜质的一套计划与设定。从育人
目标
看,课程是一种培养人的蓝图;从课程内容看,课程是一种适合学生身心发展规律的、连接学生直接经验和间接经验的、引导学生个性全面发展的知识体系及其获取的途径。培养目标 系统掌握课程与
教学
论专业的基础
理论
和专业知识,具有独立从事现代教育...
教学
系统设计几种重要
理论
为我们的教学带来了哪些启示
答:
例如,建构主义学习
理论
把学习者的意义建构作为整个学习过程的最终目的;ID3则用“意义建构”取代“
教学目标
”,等等。这些观点都是有失偏颇、有待研究的。行为主义,认知主义,建构主义——三大基础学习理论 教学设计中涉及到三大学习理论,行为主义学习理论、认知主义学习理论和建构主义学习理论。相应的教学设计也经历了行为...
数学
教学
设计案例三篇
答:
以下是为大家整理的数学教学设计案例资料,提供参考,欢迎你的阅读。 数学教学设计案例一
教学目标
: 1、知识目标:使学生理解指数函数的定义,初步掌握指数函数的图像和性质。 2、能力目标:通过定义的引入,图像特征的观察、发现过程使学生懂得
理论
与实践 的辩证关系,适时渗透
分类
讨论的数学思想,培养学生的探索发现能力和...
初中语文
教学
教研工作计划
答:
坚决做到面向全体学生,照顾不同程度,不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层
分类教学
;努力促使课堂教学结构的化,提高语文课堂教学效率。 (2)学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。教研组每位成员应认真学习先进的教育
教学理论
和《语文课程标准》,树立新的教学理念,明确
教学目标
和要求,把握教学内容的...
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