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描写心情的小练笔50字
请你以我一个人走在公园里,为情景
写
一写,
心情好
和不好这两种状态,心情...
答:
心情好
:走在公园的小道上,感觉小树在向我招收点头,鸟儿在欢声歌唱,一阵微风吹过,让人嗅到幸福的味道。心情不好:走在公园的小道上,不小心被路上的石头绊了一跤,差点摔倒,扶到路边的树上,感觉小树也在笑我,一阵风吹过“青天白日起阴风”,真是晦气。
在楼下等待,以
心情好
与不好这两种状态分别
写
几句话?
答:
心情不好:虽然只过去了几分钟,但我感到好像过去了几个小时一样,非常煎熬,路边的行人仿佛都在嘲笑我。
心情好
:我看看这边看看那边,感觉阳光明媚,到处弥漫着幸福的味道
被老师表扬的心理
小练笔
怎么
写
?
答:
5、细节
描写
法:当你听到老师的表扬时,你可以从细节上感受到自己的
心情
变化。你感到自己的嘴角微微上扬,眼睛里闪烁着幸福的光芒。你的心跳加速,血液流淌得更加迅速。你感到自己充满了力量和信心。
小练笔
的作用 1、首先,小练笔可以帮助学生提高写作技巧和语言表达能力。在写作过程中,学生需要运用所学...
离别
描写
场景
的小练笔
答:
离别
描写
场景
的小练笔
如下:1、在这个毕业季,我们要和老师、同学们告别了。看着教室里空荡荡的座位和四处贴满照片的墙壁,那一刻我
心情
复杂。每一个同学、每一个老师,都难以用言语
形容
自己的感受。曾经的青涩和天真,已不复存在。但是离别并不是结束,而是新的开始。2、家人的离开总是让人心痛。
小练笔
通过多种
描写
表现一种
心情
两百字左右
答:
想着等下会不会挤不上去,不会的我安慰自己到。我又想到时候如果迟到了该怎么向老师解释,说我家钟表坏了?不对。说我昨天晚上睡得太晚,也不对。我不知道该怎么说,只能想不会迟到不会迟到...我一遍遍的在心里喊着,安慰自己。表现
心情
:着急、焦急。望采纳~俺手打很累的。
漫步在公园两种
心情描写
作文
答:
3. 怎样用“我漫步在儿童公园里”开头写一段话,写出周围的景物,表达 我漫步在儿童公园里,阳光明媚。我伸百出手,感受阳光跳跃在指尖的温暖,耳边时不时涌入孩子们的欢笑声。旋转木马自由地唱着欢快的歌曲,一群小白鸽扑棱棱地降落在孩子们的肩头和臂上,享受地啄食着孩子手上的玉米粒,有度些孩子...
心情
不
好
时等人的情景
描写
?
答:
一、读拼音
写
词语。(10分) zī xún jué xǐng cán kuì ( )4 浏览778 2016-05-20 怎样指导小学生写想像作文才更有趣 在作文教学中,许多老师会遇到这种现象,有的学生对写作文就提不起兴趣,不愿意写作文,往往对老师布置的习 浏览253 用自己的话讲一讲《最后一头战象》(复述)谢谢!
离别时的场景
描写小练笔
答:
离别时的场景
描写小练笔
如下:1、送别的那一天,夕阳特别红,把整个天空都染成了金色,可是我们却要告别彼此。2、火车站的离别,总是带着一份沉重和不舍,毕竟我们不知道何时才能再次相见陪槐。3、离开的那一天,我紧紧地拥抱了她猜纯,泪水无声地滑落,却无法掩饰心中的悲伤。4、机场的离别,总是让...
作文
写
景物烘托人物
心情
100字
答:
如果上天能够给我一个再来一次的机会,我会对那个老师说三个字:对不起。如果非要在这份承诺上加一个期限,我希望是……一顿饭!环境
描写
衬托人物
心情
篇三 那些老人们听说我们小朋友来看望他们并为他们表演节目,人人脸上泛起了红光,精心地梳妆打扮起来。你瞧那位爷爷已换上了一身笔挺的西装,显得精神多了...
描写
人物性格
的小练笔
答:
描写
人物性格
的小练笔
有如下几点:每一天,在我们的耳边都听到许多与众不同的声音,这些声音一定是很动听的,很难忘的。今天,我蒙上了自己的双眼,静下了心仔细聆听一下那奇妙无比的声音,静下了心去见识另一个美妙的,五彩缤纷的.世界。当我蒙上了双眼,听到远处有几只小鸟在放声地歌唱着,那动人...
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