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描写人物开心的段落
描写人物
动作和心理活动的句子200字左右
答:
另外,同学们也会注意到,这篇文章
的段落
相当的短促,应该说,这是小作者有意设计的,或者说,达到了一种需要的效果,那就是,在这样的一个孤独寂寞凄清的心理状态下,心理活动必然是片断的,不连续的,随感式的,因此,这样的短小的段落正能够表现这样的一种心理状态! 总之,这样的一篇心理活动
描写
相当成功的作文,在我们...
描写人物
神态
的段落
100字
答:
上述三段都抓住了最能突出
人物
特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写,写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来
描写的
。如:“气...
人物的
心理
描写
作文150字左右
答:
1)
描写人物
外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 (2)描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情...
通过语言
描写
体现
人物
性格
的段落
答:
通过语言描写体现人物性格
的段落
通过语言描写体现人物性格的段落,在写作文的时候最经常写的就是对人进行
人物描写
,写作水平高的人他笔下的人物是栩栩如生的,很多人不知道怎么描写,下面我和大家分享通过语言描写体现人物性格的段落。通过语言描写体现人物性格的段落1 1、丫头很喜欢淋雨,下雨时,我们总...
骆驼祥子摘抄加赏析20句
答:
赏析:是
人物描写
,从装束、体态、身段,到靠力气吃饭的人所引以自豪的体能、体力以及品性人格都写得很精彩。 5、那时候,他满心都是希望;现在,一肚子都是忧虑。 赏析:他最终没能战胜自己,没能战胜社会,终究还是被打败了。 6、他确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生。 赏析:这段话生动形...
描写人物的
精彩片段
答:
人物的
精彩片段(4段)(1)瞧,这位身穿蓝色西装,头发有点卷,脸上一直带着微笑的中年教师,就是我的“怪”老师——郭老师。(2)她,有一双明亮而又活泼的大眼睛,比我矮一头,看起来有点弱不禁风。不过你可别被她的外表所迷惑,她打起架来可厉害了。问我怎么知道?因为她可是我幼儿园时就...
摘抄
描写人物的段落
。
答:
人物描写的
优美片段 1、这个三十多岁的中年人,中等身材,四方脸庞,由于长年在地里干活,脸上的皮肤显得很粗糙。好像好几夜没睡上安稳觉,他两只眼睛深深地陷了进去。2、李阿姨快四十岁了,长年的辛劳,给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过,她那浓密油亮的短发,仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮,但秀气...
描写人物
心情或情绪
的段落
答:
下课铃声响,快步奔食堂。可人算不如天算,五条打饭长龙已蜿蜒于饭棚内。小红长叹一声:天灭我也!作业又不能按时交了。踮起脚尖四处张望,小红只能看见前面同学似墙一般的背部。唉,谁叫自己长得矮?“但我要变劣势为优势,化悲痛为力量!”打定主意,小红一阵窃喜,电影中利用坑道打击敌人的镜头...
片段语言
描写
作文50字
答:
段落
比较多,主要看你需要描写什么人的。希望你喜欢。 4. 语言
描写的
作文段落 我的同桌董开旋长得可真有趣.扁扁的脑袋.一双大眼睛一眨一眨的.小小的塌鼻子下面.那个大嘴巴紧紧闭着.还有那一绺乌黑的头发.令人发笑地翘在前额.我第一天和他坐在一起就喜欢上他了.(开头介绍记叙的对象 .写
人物的
外貌抓住长得...
通过
描写人物
神态动作表达紧张激动心情
的段落
答:
描写
心情紧张
的段落
1、也不知道那一段时间是怎样熬过的,当我拖着沉重的双脚走向台上时,才回过神来,我马上就要开唱了。站在最后一排,也是最高的,下面的一切的一切都尽收眼底。我发现每一个人都在盯着我,我的心跳加快了,脸上火辣辣的,好像被谁抽了耳光似的;手心里也时不时的渗透着冷汗。我...
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