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指南科学探究子领域目标
幼儿
科学
教育的
目标
是什么
答:
一、总幼儿
科学
教育的目标 学前阶段进行科学教育的总方向,是学前阶段科学教育活动的“引航灯”。我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,提出了“科学”、“社会”、“语言”、“健康”、“艺术”等五大领域,并提出了相应的
领域目标
。二、《3-6岁儿童学习与发展
指南
》的教育...
发展
指南
五大
领域
各领域的核心
目标
有哪些
答:
幼儿在对自然事物的
科学探究
和运用数学解决实际生活问题过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且在感知具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象,逐步发展逻辑思维能力,为其它
领域
的深入学习奠定基础。幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,...
3-6岁儿童学习与发展
指南
中
科学领域
包含哪几个方面
答:
《3-6岁儿童学习与发展
指南
》中,科学方面主要包括
科学探究
和数学认知。幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且在感知具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象,逐步发展逻辑思维能力,为其它
领域
的深入学习奠定基础。幼儿科学学习的...
3到6岁儿童学习与发展
指南
五大
领域
中各领域的核心
目标
有哪些?_百度...
答:
四、
科学领域
情感领域:对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识; 认知领域:能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣; 动作技能领域:能运用各种感官,动手动脑,
探究
问题;能适当的方式表达、交流探索...
科学领域
包含哪几方面的发展
目标
和建议
答:
科学领域
的
目标
:1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;2、能运用各种感官,动手动脑,
探究
问题;3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。自古典时代,科学作为一种知识,已紧密联系在一起。科学的方法奠定了基础,...
如何有效开展幼儿园
科学
教育活动的实践与研究
答:
由于传统科学教育的影响,有些教师还会出现注重科学知识的传授和科学技能的培养,在科学教育活动中,不厌其烦地讲解科学概念、知识,自己说得多幼儿动手操作少,甚至没有操作环节。因此,我们应从深刻领会《
指南
》中
科学领域
的
目标
入手,明确幼儿科学活动的目标实质,才能做到不偏离目标,保持正确的教育方向。
指南
中社会
领域
的
目标
及内容
答:
四、
科学领域
情感领域:对周围的事物和现象感兴趣,具有好奇心和求知欲;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,具有初步的环保意识;认知领域:能够从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验实践做到数学的重要性和趣味性;动作技能领域:能够运用各种感官,动手动脑,
探究
问题;能够以适当的...
3到6岁儿童发展
指南
五大
领域
内容是什么?
答:
(四)
科学领域
从
科学探究
和数学认知两个方面,提出6个
目标
。强调幼儿的科学学习应注重激发幼儿的探究兴趣,体验探究过程,培养初步的探究能力;幼儿的数学学习应注重在生活和游戏中感知数学的有用和有趣,初步理解数量关系、形状与空间关系,培养初步的逻辑思维能力。强调成人要善于发现和保护幼儿的好奇心、...
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