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拟人修辞手法的作用答题模板
高中语文阅读
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技巧及
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答:
2高中语文阅读
答题
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修辞手法的作用
句子 本身作用,结合句子语境 1比喻
拟人
生动形象 生动形象写出了 + 对象+特征 2 有气势 加强语气 一气呵成 强调了+对象+特征 (3)设问 引起读者思考 引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等;(4)、对比:强调了……突出了……(...
比喻排比象征
拟人
描写
修辞手法的作用
是什么?
答:
回答:1 比喻:用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂。 2 排比是一种
修辞手法
,利用三个或以上结构和长度均类似、意义相关或相同的句子排列起来,达到一种加强语势的效果。它可使文章的节奏感加强,条理性...
衬托
手法的作用
及
答题格式
答:
一般分为正衬(用类似的事物衬托所描绘的事物,如用「高的」衬托「更高的」,用「好的」衬托「更好的」。)反衬(用相反或相异的事物衬托所描绘的事物,如用「矮的」衬托「高的」,用「坏的」衬托「好的」。)1. 比喻、
拟人
:生动形象;
答题格式
:生动形象地写出了+对象+特性。2、排比:...
修辞手法的作用
有哪些
答:
修辞手法
主要有比喻、夸张、对偶、排比、用典、反语、反诘、设问、借代、反复、层递,
作用
分别如下:1、比喻:利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物。作用:对事物特征进行描绘或渲染;用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。2、比拟:把物当作人来写(
拟人
),把人当作物来写(...
谁知道
修辞手法的作用
答:
(二)
修辞手法的作用
:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、比喻、
拟人
:生动形象;
答题格式
:生动形象地写出了+对象+特性。2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 4、反问:...
沁园春 雪 文中画线句运用了比喻和
拟人的修辞手法
,其表达
作用
是...
答:
展开全部 结合当时的历史背景来理解,可以想象一下山就像舞动的银蛇,就像大象在奔驰,好像要和天比个高下。突出了气度,气势,等等这一方面。
比喻及
拟人的修辞手法
在说明文中
有什么作用
?
答:
使说明的对象更加形象生动,让读者更好得理解所要诠释的对象
修辞手法的作用
答:
常用
修辞作用
特点 1.比喻: 比喻由三部分构成: 1、本体 2、喻体 3、比喻词 (比喻和
拟人
最大的不同在于比喻含有喻体,拟人没有。) 作用:将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入理解。 比喻的三种类型:明喻...
《语文》各个
修辞手法的作用
是什么?
答:
直接出现喻体。 如:独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。 注意: ①词的比喻意不是比喻,如“我们要放下包袱,解放思想”,用的是“包袱”一词的比喻意,不看作比喻
修辞
。 ②同类相比不是比喻,如:小玲长得很像她妈妈。 表示推测、想象的不是比喻。如:天好像要下雨了。 比喻的效果:...
初中语文常用的
修辞手法
耐心回答下!
答:
②蜡炬成灰泪始干。(
拟人
)(4)夸张夸张夸张夸张 对事物的形象、特征、
作用
、程度等作扩大或缩小描绘的一种
修辞方法
。如:①白发三千丈,缘愁似个长。(“三千丈”为扩大夸张)②芝麻粒儿大的事,不必放在心上。(“芝麻粒儿”是缩小夸张)③太阳刚一出来,地上已经像下了火。(把...
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