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批注的角度和方法是什么
批注
可以从
什么角度
进行?
答:
批注
可以从补充、评价、联想、质疑
的角度
,“批注” 时应注意用语简洁、精练,语言通顺,不能太繁琐,用自己的话准确概括,做到言简意赅。注意每次用不同颜色的笔写。1、补充式批注 这种阅读
方法
就是让学生顺着作者的思路,依照作者的写法,接着为作者补充。也可以称得上仿写、续写,它能活跃学生的思维...
批注角度
有哪些至少6个
答:
批注
可以从补充、评价、联想、质疑
的角度
,“批注” 时应注意用语简洁、精练,语言通顺,不能太繁琐,用自己的话准确概括,做到言简意赅。注意每次用不同颜色的笔写。1、补充式批注 这种阅读
方法
就是让学生顺着作者的思路,依照作者的写法,接着为作者补充。也可以称得上仿写、续写,它能活跃学生的思维...
批注
应该从哪些
角度
入手?
答:
批注
可以从补充、评价、联想、质疑
的角度
,“批注”时应注意用语简洁、精练,语言通顺,不能太繁琐,用自己的话准确概括,做到言简意赅。注意每次用不同颜色的笔写。1、补充式批注 这种阅读
方法
就是让学生顺着作者的思路,依照作者的写法,接着为作者补充。也可以称得上仿写、续写,它能活跃学生的思维,...
批注
可以从哪几个
角度
答:
批注
可以从补充、评价、联想、质疑
的角度
,“批注”时应注意用语简洁、精练,语言通顺,不能太繁琐,用自己的话准确概括,做到言简意赅。注意每次用不同颜色的笔写。1、补充式批注 这种阅读
方法
就是让学生顺着作者的思路,依照作者的写法,接着为作者补充。也可以称得上仿写、续写,它能活跃学生的思维,...
四年级做
批注的角度
有哪些?
答:
如下:1、补充式批注。2、评价式批注。3、联想式批注。4、质疑式批注。批注,指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解,作用是帮助自己掌握书中的内容。
批注是
我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书
方法
,它直入文本、少有迂回,多是些切中肯綮的短词断句,是阅读者自身感受的笔录,体现着阅读...
如何
批注
读书笔记
答:
批注
可以从补充、评价、联想、质疑
的角度
,“批注”时应注意用语简洁、精练,语言通顺,不能太繁琐,用自己的话准确概括,做到言简意赅。注意每次用不同颜色的笔写。1、补充式批注 这种阅读
方法
就是让学生顺着作者的思路,依照作者的写法,接着为作者补充。也可以称得上仿写、续写,它能活跃学生的思维,...
怎样对文章做
批注
?应该从哪些方面入手?求!!
答:
阅读文章后写
批注的方法
有:感想式批注,质疑式批注,联想式批注,赏析式批注,补充式批注。1、感想式批注 如果一个人动了心去读文章,就一定会有或深或浅的感想。写下这些感想式的批注,能帮助读者深入理解文章,把握文章主旨。2、质疑式批注 “学者先要会疑”不疑不能激思,不疑不能增趣。有了...
做
批注的方法
有哪些?
答:
做
批注的方法
如下:1、常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题,随手批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考。2、在阅读过程中,圈圈点点,心有所感,笔墨追录,三言两语,生动传神。3、阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解,作用是帮助自己掌握书中的内容。批注是我国文学鉴赏和批评...
批注是什么
?要怎么写
答:
批注角度
1、补充式批注。顺着作者的思路,依照作者的写法,接着为作者补充。也可以称得上仿写、续写,它能活跃思维,打开视野,学习作者的写作
方法
,快捷的提高写作能力。2、评价式批注。要想发挥读者的主体地位,充分尊重他们的阅读体验,就应该允许并提倡他们对阅读作出或褒或贬的评价。这样的阅读方法在...
怎样给文章作
批注
?
答:
三、感受
批注
。即阅读时把理解感受、困惑迷茫的感悟和收集相关资料得来的启发与收获进行记录。四、点评批注:即阅读时从不同
角度
对文章的语言表述、中心内容、主要观念、重要
方法
等进行评价,写出自己个性化阅读的感悟。五、联想批注:即写出自己由此及彼、由内到外的将知识迁移拓展到文章之外的联系想到的...
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