你对教学评价改革的理解是什么?答:低年级的看图写话,学生能看懂图意,写出连贯、通顺的句子,中高年级的习作,给学生提供了两个不同内容的选题在内容上强调紧密联系学生的生活,习作的设计注重趣味性,充分体现小学生的年龄特点和心理特点,因此学生写作的天地十分广阔、自由度较大。因此学生能根据自己的实际,选材广泛,内容丰富,能围绕一件或几件事情写出...
老师就像是非诚勿扰,总要我们和暑假作业牵手答:小孩子五点半放学,我六点钟下班,天天扫尾到近七点,周末作业也根本不着急写,还要被家长催看图写话的图片,您报的也就是个暑假作业班,给您孩子补看图写话也是我的个人选择,机构没有要求,您哪怕是着急,对老师说话能不能别这么不耐烦? 有感中关村图书大厦给孩子买暑假作业,热闹的周末,在学习课本前的人啊?翻来复...
小学二年级小孩写作文不会写答:小学生进入二年级后,由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了,有的孩子写的多一点,好一点,有的不会写,觉得没话说,于是,家长和孩子都苦恼,我认为导致孩子怕写和不会写作文的原因是孩子的头脑里没有积累够足够的知识来丰富他们的想象力,所谓“巧妇难为无米之炊”就是这个道理。因此,我认为要写...
怎样引导二年级孩子写作文答:这个阶段的孩子写作文时,老是说没什么可写,不知道怎么写半天也写不出一句话来,让家长看着就忧心。小学生进入二年级后,由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了,有的孩子写的多一点,好一点,有的不会写,觉得没话说,于是,家长和孩子都苦恼,我认为导致孩子怕写和不会写作文的原因是孩子的头脑里...
小学教育管理教学反思答:在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用学校网站这样一个良好的平台,将学生每周写话选取一些优秀的发到网上,让更多的孩子和家长能够看到,并且在作文课上朗读学生的作品,学生的反应热烈,写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动,诸如:查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强...
表扬孩子写作文的句子感想感想答:”我说:“这就是作文,尤其后一句最好。” 他挺高兴,觉得并不那么难,只要把看到的、想到的,写出来就行。 我想:就是让他觉得不难,从一开始便打消写作文的畏难情绪,而是把写作文与他日常生活尤其是玩联系起来,使他感到有兴趣,可以写成作文的事情多得是。 三年级,开始写作文,老师出了个题目《我喜欢的小动物》...