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我的叔叔于勒描写
续写
我的叔叔于勒
300字作文
答:
续写
我的叔叔于勒
300字作文如下:我们一家人再次见到叔叔于勒后,兴奋的心情也渐渐平复下来。叔叔于勒并没有变老,还是那个英俊潇洒的模样,只是他的穿着更加华丽,举止也更加高雅。叔叔于勒邀请我们一家人去度假,他为我们安排了一艘豪华游轮。游轮上的生活无比奢华,各种美食、美酒、娱乐设施应有尽有。我们...
《
我的叔叔于勒
》课文赏析
答:
这里的景物
描写
烘托了人物失望、沮丧的心情。与刚上船时的欢快心情形成鲜明的对照。 《
我的叔叔于勒
》课文赏析 3 1、阅读本文,我们能感受到文中丰富深刻的主题内蕴: 可以说,课文最大的特点是内蕴丰富。马克思曾有这样的论述:“资产阶级撕下了罩在家庭关系上温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”“货...
我的叔叔于勒
用了什么
描写
答:
语言
描写
,心理描写,外貌描写都有
我的叔叔于勒描写
菲利普夫妇的语句
答:
父亲总是重复他那句永不变更的话:“ 唉!如果
于勒
竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”毫无疑义,父亲是被这种高贵的吃法打动了,走到我母亲和两个姐姐身边问:“你们要不要我请你们吃牡蛎?”母亲有点迟疑不决,她怕花钱;我父亲突然好象不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎...
我的叔叔于勒
环境
描写
答:
1、我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。2、一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
《
我的叔叔于勒
》的叙述方式
答:
参考答案:莫泊桑的小说《
我的叔叔于勒
》采用了第一人称的叙述方式。小说中的“我”作为叙事的主体贯穿全篇。其他人物的态度和行动,都是从“我”的眼里看到的;对其他人物的感受和评述,也都是从“我”的角度表示的。在“我”身上,寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。 对约瑟夫的心理
描写
,体现了...
我的叔叔于勒
中得知于勒的状况父母亲的表现分别是什么?
答:
父亲:我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。”他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?
你想对《
我的叔叔于勒
》中的于勒说些什么?各位哥哥姐姐麻烦了 我下午...
答:
你是于勒,我是你哥哥!父亲惊慌失措,肉厚的笑容消失了。他脸色苍白。对不起,我不是你所说的于勒,你真的认错人了。然后这位绅士走进了内舱,富人在那里挥霍钱财。他丢下了目瞪口呆的父亲。从那以后,每个假期,我们全家都登上一艘船去哲尔赛,希望能见到
我的叔叔于勒
。我们在无尽的等待中。
我的叔叔于勒
环境
描写
的作用
答:
作用包括反映社会现实、塑造氛围、揭示主题等。1、反映社会现实:小说中对当时社会环境的
描写
,人们的贫困、势利和虚伪等,反映了当时法国社会的现实状况,让读者更加深入地了解当时的社会背景。2、塑造氛围:小说中的环境描写,海边的景色、船只的摇晃等,营造出了一种压抑、沉闷的氛围,让读者更好地感受到...
我的叔叔于勒
故事梗概
答:
主题思想:这篇小说展示了
于勒
从穷到富、再到穷的升沉过程,描述菲利普夫妇对于勒态度的几度变化,揭露批判资本主义社会金钱势力统治下小资产阶级的自私冷酷、极度虚荣的心理,也反映了在这种社会制度下小人物的辛酸与无奈;同时,也通过写若瑟夫(文中的”我”)对穷于勒的怜悯,表达了看重骨肉情意、同情贫弱...
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