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我的叔叔于勒形象
我的叔叔于勒
这篇小说反映出的资本主义社会怎样的社会现实。_百度知 ...
答:
《
我的叔叔于勒
》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说。这篇小说,通过菲利普一家对待于勒态度的前后变化,
形象
地展示了小资产阶级爱虚荣、向上爬的卑俗心理,揭露了资本主义制度下人和人的关系,是“赤裸裸的利害关系”,是“冷酷的现金交易”,反映了资本主义制度的黑暗和腐朽。不过,这篇小说揭露批判人性的...
我的叔叔于勒
中的人物是谁?是什么性格特点?
答:
法国·莫泊桑《
我的叔叔于勒
》这篇文章主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中,巧遇于勒经过,刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理,通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中,人与人之间关系的疏远情形。内容简介:年轻时于勒大肆挥霍,人财两空,被看成是流氓...
分析《
我的叔叔于勒
》一文中的人物
形象
,回答下面的问题。(1)你认为...
答:
同时,菲利普太太还有刻薄、泼辣的性格特点。作者主要是通过语言、动作、神态描写来刻画他们的。(2)
于勒
年轻时是一个浪荡子,后来被送往美洲,据说发了财,后重又潦倒,沦落为穷光蛋,在船上靠卖牡蛎为生。作者对他的刻画,主要是通过侧面描写来体现的。(3)“我”是一个心地善良、富有同情心的人...
<
我的叔叔于勒
>中于勒是一个什么样的人
答:
《
我的叔叔于勒
》的这一个题目,好像在告诉我们,这篇小说主要写的人物应该是于勒,但是,在莫泊桑这篇小说中,对于于勒这一个人物
形象
的着墨并不多。于勒只是小说中的一个线索性人物。但是,值得强调的是,于勒其实也是这篇文章中非常重要的角色。也正是本文中的这一个线索人物的遭遇和经历,才衬托出...
我的叔叔于勒
这课“我”是怎样的
形象
?有什么作用?
答:
“我”是个富有同情心,善良的人.与父母的冷酷自私形成对比.(“我”是一个涉世未深、比较天真单纯、富有同情心的孩子.他与父母的自私冷酷形成对比.作者在她身上寄寓着自己的希望和理想.)这句话是在网上贴吧看到的.
《
我的叔叔于勒
》教后反思
答:
《
我的叔叔于勒
》教后反思 小说,作为一种主要的文学体裁,在初中语文教材中占据着重要的地位。小说教学,更因其内容的丰富、情节的曲折、
形象
的多异、主题的潜蕴性等特点而呈现教学的多样性。新的《语文课程标准》指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的.能力。逐步培养...
我的叔叔于勒
课文笔记
答:
人物
形象
:在《
我的叔叔于勒
》中,人物形象栩栩如生。于勒是一个复杂的人物形象,既有过度的放纵和浪费金钱的行为,也有老年痴呆后对家人的深深眷恋。而“我”则通过对于勒的态度变化,展现了人性的复杂和多面性。此外,故事中的其他人物形象也都具有鲜明的个性特征。情节结构:《我的叔叔于勒》的情节结构...
怎样评价
我的叔叔于勒
答:
是很好的小说。小说的情节上显得相对独特,这是一个故事中的故事,但却紧紧围绕着
于勒的形象
来构述文章,展开情节的,而全家人到泽西岛的旅行成了文章的主体部分,也是文章的高潮,因为在这里所有的故事将出现重大的转机。因为所谓的富翁于勒此时只是个行乞的人。就像评论家所说的,这是个发人深省的文章...
关于<
我的叔叔于勒
》的中心思想
答:
主题思想作者运用对比的手法,描述了菲利普夫妇对待亲弟弟
于勒
前后截然不同的态度,画出了一幅资本主义社会里,贫穷则哥哥不认弟弟的悲惨的景象,艺术的揭示资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”而不是人与人相互帮助的美好生活的主题思想。参考资料:百度百科 ...
《
我的叔叔于勒
》用哪些描写方法描写菲利普夫妇,举例要分析其作用_百度...
答:
作者写菲利普夫妇综合运用了神态、语言、动作等描写方法,生动
形象
地刻画出了他们虚伪、自私、贪婪、冷酷的拜金相.作者写“我”(即若瑟夫)综合运用了语言、动作、心理等描写方法,细腻地再现了一个富有正义感和怜悯心、纯真善良的少年形象.
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