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我的于勒叔叔几年级的课文
我的叔叔于勒
这篇
课文
反映了怎样的社会现实?
答:
作者通过菲利普夫妇对弟弟
于勒
态度的前后变化,形象地揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。也反映了资本主义社会金钱至上的黑暗现实及腐朽现实!
我的叔叔于勒
20段的作用
答:
《
我的叔叔于勒
》第20段突出了人物内心变化,直接突出文章主题。第20段写出了菲利普夫妇二人在认出于勒后,内心的不安、害怕、生气,害怕被女婿知道后抛弃他们等诸多心理活动。体现了菲利普夫妇以貌取人、贪财、虚荣的形象。
课文
分段 第一部分(1—4):故事开端,写菲利普盼望于勒归来。第二部分(5-19)...
小说《
我的叔叔于勒
》中,有哪些自然环境描写?
答:
小说《
我的叔叔于勒
》一文中,有两处自然环境描写。一处是去哲尔赛岛游玩时,“我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”此处环境描写,好似一幅水墨山水画,描绘了水的碧绿与平静。粗略看来,并没什么。结合
课文
内容,顿觉回味无穷。菲利普夫妇爱慕虚荣,死要面子。生活...
人教版
课文
《
我的叔叔于勒
》是谁译的
答:
李青崖(1886-1969),湖南湘阴人。1907年肄业于上海复旦大学,1912年毕业于比利时列日大学。1921年参加文学研究会。曾组织湖光文学社,致力于法国文学的翻译和介绍。主要译著有《莫泊桑短篇小说全集》、福楼拜《包法利》夫人、左拉《饕餮的巴黎》、大仲马《三个火枪手》等。
我的叔叔于勒
中得知
于勒的
状况父母亲的表现分别是什么?
答:
父亲:我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。”他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?
苏教版初中语文教材中,哪些
课文
是说明文,哪些课文是议论文?
答:
《歌词三首》(
我的
中国心、在希望的田野上、黄河颂)《古诗二首》(黄鹤楼、归园田居)苏教版初中语文教科书八
年级
上册
课文
目录 第一单元(长征组歌)《七律 长征》《长征组歌两首——四渡赤水出奇兵、过雪山草地》《老山界》《草》《<长征>节选》(剧本)《诗人 领袖》写作:写清楚一件事和起因...
关于《
我的叔叔于勒
》的预习
答:
对若瑟夫的心理描写,体现了孩童的纯真、善良,与大人的势力、刻薄形成了对比。表明了作者的良好愿望。——希望“人间多一点亲情、多一点爱,少一点金钱下的冷酷。”这也正是他以“
我的叔叔于勒
”为标题的原因 菲利普夫妇对待亲弟弟于勒前后截然不同的态度,画出了一幅资本主义社会里,贫穷则兄不认弟...
《
我的叔叔于勒
》中写吃牡蛎非常优雅高贵是想表达什么?
答:
其实《
我的叔叔于勒
》中描写贵妇吃牡蛎的样子十分高雅,主要的目的是为了说明那些贵妇的行为举止十分的端庄,让男主人公的父亲看到了之后被贵妇的行为举止给震撼到。其实牡蛎这样的东西根本就不能够称为是什么高贵的人才能够享用到的东西,沿海地区的牡蛎真的是多的不得了,十分新鲜还没人要。所以在《我...
我的叔叔于勒
阅读, 阅读
课文
我父亲好像不安起来 我父亲
答:
2.①从一个小孩子的观察角度描述于勒,显得十分客观,能增强作品的真实感。②从“我”的角度观察于勒,表现出“我”对
于勒的
同情。“端详”一词表明,“我”对于勒的观察是仔细的,因为“我”已经知道于勒可能就是自己的
叔叔
;“我”用心观察于勒,发现他“又老又脏,满脸皱纹”,同情之心油然而生...
《
我的叔叔于勒
》应该怎么划分段落,各个段落的意思是什么?
答:
《
我的叔叔于勒
》可分为4个部分 第一部分(1-4):盼于勒。第二部分(5-19):赞于勒。第三部分(20-47):见于勒。第四部分(48-49):躲于勒。
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