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我国红色旅游的特点
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红色旅游有什么特点
答:
1、学习性。
红色旅游的
学习性,主要是指以学习
中国
革命史为目的,以旅游为手段,学习和旅游互为表里。但是,这种学习不宜搞成灌输式的现场报告会”,而应营造出自我启发的教育氛围,达到游中学、学中游”,寓教于游、润心无声的境界。2、故事性。故事性是相对说教性而言,反映出人们对历史吸引物的...
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1、学习性。
红色旅游的
学习性,主要是指以学习
中国
革命史为目的,以旅游为手段,学习和旅游互为表里。但是,这种学习不宜搞成灌输式的现场报告会”,而应营造出自我启发的教育氛围,达到游中学、学中游”,寓教于游、润心无声的境界。2、故事性。故事性是相对说教性而言,反映出人们对历史吸引物的...
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1、学习性。
红色旅游的
学习性,主要是指以学习
中国
革命史为目的,以旅游为手段,学习和旅游互为表里。但是,这种学习不宜搞成灌输式的现场报告会”,而应营造出自我启发的教育氛围,达到游中学、学中游”,寓教于游、润心无声的境界。2、故事性。故事性是相对说教性而言,反映出人们对历史吸引物的...
红色旅游的
基本
特点
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特点
:1、学习性。主要是指以学习
中国
革命史为目的,以旅游为手段,学习和旅游互为表里。但是,这种学习不宜搞成灌输式的现场报告会。2、故事性。故事性是相对说教性而言,反映出人们对历史吸引物的取舍观。现在到一些
红色旅游
点,给人的感觉是在参观“中国革命历史博物馆”的地区展览,千篇一律,千人...
红色旅游的
基本
特点
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特点
:1、学习性。主要是指以学习
中国
革命史为目的,以旅游为手段,学习和旅游互为表里。但是,这种学习不宜搞成灌输式的现场报告会。2、故事性。故事性是相对说教性而言,反映出人们对历史吸引物的取舍观。现在到一些
红色旅游
点,给人的感觉是在参观“中国革命历史博物馆”的地区展览,千篇一律,千人...
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红色旅游有什么特点
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3、参与性。有些红色旅游景点的旅游过程较为艰苦,为改变这种状况,少数景点努力过头,出现城镇化、商业化、舒适化的倾向,有损害红色旅游本质特色的危险。为避免重蹈覆辙,红色旅游点应紧跟体验经济的潮流,突出旅游节目的参与性。红色旅游本身就是一种实践性学习。更多关于关于
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1、学习性。
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学习性,主要是指以学习
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革命史为目的,以旅游为手段,学习和旅游互为表里。但是,这种学习不宜搞成灌输式的现场报告会”,而应营造出自我启发的教育氛围,达到游中学、学中游”,寓教于游、润心无声的境界。2、故事性。故事性是相对说教性而言,反映出人们对历史吸引物的...
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基本
特点
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特点
:1、学习性。主要是指以学习
中国
革命史为目的,以旅游为手段,学习和旅游互为表里。但是,这种学习不宜搞成灌输式的现场报告会。2、故事性。故事性是相对说教性而言,反映出人们对历史吸引物的取舍观。现在到一些
红色旅游
点,给人的感觉是在参观“中国革命历史博物馆”的地区展览,千篇一律,千人...
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学习性,主要是指以学习
中国
革命史为目的,以旅游为手段,学习和旅游互为表里。但是,这种学习不宜搞成灌输式的现场报告会”,而应营造出自我启发的教育氛围,达到游中学、学中游”,寓教于游、润心无声的境界。2、故事性。故事性是相对说教性而言,反映出人们对历史吸引物的...
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1、学习性
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学习性,主要是指以学习
中国
革命史为目的,以旅游为手段,学习和旅游互为表里。但是,这种学习不宜搞成灌输式的“现场报告会”,而应营造出自我启发的教育氛围,达到“游中学、学中游”,寓教于游、润心无声的境界。2、故事性 故事性是相对说教性而言,反映出人们对历史吸引物...
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