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我国教育事业的发展过程
新
中国教育
各个阶段的特征是什么
答:
新
中国教育发展
阶段按其特征可以划分为四个时期:一是穷国办大教育;二个是大国办大教育;三是大国办强教育;四是强国办强教育,即未来的现代化强国举办更强大教育。教育具有基础性、超前性和战略性特点。总体上判断,
我国教育发展
正处于大国办强教育
的发展
阶段。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(...
我国教育
分为哪几个阶段?
答:
中国教育
大致可以分为以下几个阶段:学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、继续教育。且中国实行九年义务教育。九年义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性
事业
。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长,事关国家
发展
,事关民族未来。
中国
从古至今的
教育
制度的变化???
答:
需要认真地研究和总结。今后
中国教育
史研究
的发展
趋势是:①加强断代史的研究,如先秦教育史的研究、宋教育史的研究等。②对著名教育家思想的全面、系统的研究,如孔丘教育思想研究、蔡元培教育思想研究等。③加强专题教育史的研究,如师范教育史高等教育史少数民族教育史地方教育史的研究等等。
改革开放以来,
我国的教育事业
得到了快速
的发展
,你能分析其原因吗_百度...
答:
从粉笔加黑板到幻灯片、录音机,再到实物投影仪、多媒体,越来越多的现代化教学设备开始走进学校,走进教室.给课堂教学带来了前所未有的变化.第三就是教师待遇的不断提高.工资的增长 ,带动了学校
的发展
和教师的工作热情.以前“臭老九”的称号一去不复返了,老师们开始大踏步奔向
教育
的未来.从以前的几十块...
我国教育发展的
道路是什么
答:
我国教育发展的
道路是教育与生产劳动相结合。中国特色社会主义教育发展道路,是中国特色社会主义道路的有机组成部分。教育发展是指教育事业,包括教育理论、教育水平、教育机构、教育资源、师资队伍等教育进步和拓展的程度。教育与生产劳动相结合是指
教育过程
和生产劳动过程不可分割地联系和有机结合在一起。教育...
中国教育发展的
看法
答:
关于
中国教育发展的
看法,论述如下:1、中国教育发展是一个长期而复杂的
过程
。自1949年新中国成立以来,特别是改革开放以来,我国教育事业取得了举世瞩目的成就。从普及九年义务教育、提高高等教育普及率,到发展职业教育、推进素质教育,中国教育在很多方面都取得了显著的进步。2、中国政府高度重视教育事业,...
1993年
中国教育
改革和
发展
纲要
答:
教育方针,面向现代化,面向世界,面向未来,加快教育的改革和发展,进一步提高劳动者素质,培养大批人才,建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育体制,更好地为社会主义现代化建设服务。 (2)建国四十多年来,
我国教育
工作取得了显著成就。社会主义教育制度已经基本确立;
教育事业
...
我国
当前基础
教育
改革
发展
有哪些基本情况?如何评价?
答:
但不管如何划分,它所经历 的几个大的历史阶段是不可跳过的,它在形成
过程
中几个标志性的政策文件是不容忽略 的。本文仅从课程权力主体这个角度来进行 审视,把
我国
墓础
教育
课程政策
的发展
历史 分为三个阶段:“国家”模式阶段、“ 国家十地 方”模式阶段和“国家十地方十学校”模式阶段。 (一)“国家”模式阶段 ...
近十年间,
我国
取得的
教育
新成就包括什么?
答:
一、今后一个时期高等教育的主要任务是提高教育质量 “十一五”时期
我国教育的
“三大任务”,概括起来六个字:普及、
发展
、提高,即普及和巩固九年义务教育,大力发展职业教育,着力提高高等教育质量。提高高等教育质量,是党和政府,是全国人民交给我们的一项神圣使命,高教战线的同志们一定要紧紧抓住提高质量这一主要任务,开拓...
改革开放以后,
我国教育事业的发展
主要表现在哪些方面?
答:
答案:(1)邓小平提出确立
教育
优先
发展的
战略地位,提出科教兴国
的发展
战略。(2)邓小平提出教育改革要“面向现代化,面向世界,面向未来”的指导方针。(3)在基础教育方面,大力普及义务教育,制定《义务教育法...
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