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情绪价值的意蕴和价值所在
杜甫的
价值
体现在哪里?
答:
这,实质上也就反映了他们由于生活道路的千差万别而形成的得意与失意、出世与入世两种互相矛盾的思想感情.不同的生活道路与不同的生活态度,使他们或者成为高蹈的退守者,或者成为热情的进取者或者因时变化,两者兼之.前人所谓“盛唐气象”,在很大的程度上,指的就是这种富于浪漫气息的精神面貌。孟浩然...
文学接受为什么需要填空,对话与兴味
答:
文学作品主要使用描述性语言,有着明显的模糊性和不确定性,文学作品的接受,只有伴随着读者在文学符号基础上展开的想象才能进行。文学接受的属性 1、审美属性 文学作品的审美属性——从感官感受、
情绪
情感和思想深度等方面吸引读者、感染读者。震撼读者并给读者带来精神愉悦、人格自由和心灵净化的
价值
属性。2...
古代对心的认识
答:
1.1古人对“心”的认识“心”字字形的产生是出于远古时代人们对心脏的实际观察,心字的原始含义很可能仅仅代表实体的心脏本身,因为心脏在
情绪
变化时的表现较脑更易于察觉,人们很容易就将心与思考、记忆、感知等精神活动联系在一起。《礼记》中说“总包万虑谓之心”;“心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味...
...寄母亲的资料,把你认为最有
价值的
内容摘抄下楼
答:
余光中先生借助中国古典诗歌艺术技巧,从广远的时空中提炼了四个可感的,和诗人人生的四个阶段息息相关的意象:“邮票”,“船票”,“坟墓”和“海峡”,并且巧妙地将乡愁这种抽象的
情绪
转化为四个意象。小时候与祖国母亲分隔两地是由于国家政策关系,那时只能通过书信的形式,用一枚小小的“邮票”承载自己...
《教学机智-教育智慧
的意蕴
》读后感
答:
“细节在教学过程中的功能和作用,在促进学生发展中的意义
和价值
,举轻若重。”最近出版的《教学机智——教育智慧
的意蕴
》一书中如是说。关注细节,就是关注新课程的理念能否落实到位以及教学行为能否根据新课程的要求重新塑造;关注细节,就是追求教学的合理化、智慧化、精确化,是具有品位的教学新境界的体现。 作为最基...
论李清照词的艺术特色有什么
价值
答:
又如〔清平乐〕中"今年海角天涯,萧萧两鬓生华"的悲伤,〔孤雁儿〕中的悼亡
情绪
,都是在国破家亡、孤苦凄惨的生活基础上产生的,所以她的这部分词作正是对那个时代的苦难和个人不幸命运的艺术概括。 李清照在早年还写过一篇《词论》,提出词"别是一家"的说法,是宋代的重要词论,也成为她词创作的理论依据,著有《漱玉...
(十万火急!悬赏120分)论文:电影中的审美
价值
答:
色彩艺术在电影表现技巧中的审美
价值
[摘要]本文从单色在电影视觉艺术中给人的直接感受,色彩在对比中赋予电影视觉艺术的强烈感染力以及在夸张的色彩设计中创造独特的作品寓意,进而充分体现色彩在影视艺术中的审美价值。[关键词]色彩;视觉艺术;审美价值;和谐 [注:该文章转自[中国论文服务网 www.lunwen...
陶渊明的资料 急急急!!!
答:
人生的
价值
何在?怎样的生活才完美?如何对待死亡?等等。他的思想既融会了儒道两家的思想,又来自个人的生活实践,具有独特的视点、方式和结论;而思考的结论又付诸实践身体力行。 安贫乐道与崇尚自然,是陶渊明思考人生得出的两个主要结论,也是他人生的两大支柱。 “安贫乐道”是陶渊明的为人准则。他所谓“道”,偏重...
匆匆一文中,表达了作者怎样的思想感情?
答:
《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“...
可否讨论一下人性化管理
答:
在团队中发挥个人潜力,充分施展才能,汇聚强大合力。在新时代的经济浪潮中,企业管理要赢得卓越,必须深刻理解和认识人性化管理的
价值意蕴
,重视人性化管理,树立人性理念,创造人性氛围,培植人性土壤,只有这样,我国企业才能大力提高管理绩效,实现健康持续的发展。
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