88问答网
所有问题
当前搜索:
情感目标
如何解读初中生物《新课程标准》
答:
”积极的情感是人们从事各种活动的巨大动力,它可以提高人的认识的积极性和创造性,促进人的观察力、记忆力、思维能力和想象力的发展;同时,强烈、稳定的情感本身是一种强有力的意志动机,可以增强人的信心和力量,坚定人的意志。从内容上看,
情感目标
可以分为以下几类:(1)道德感目标,即要培养学生...
欢乐冬季综合实践活动报告寻找身边的年味
答:
引导学生发现问题 、提出问题、 解决问题, 进行探究性学习。再者就是
情感目标
的培养,在搜集、询问、调查活动中,培养学生热爱祖国传统文化的情感。最后是知识目标的确定,那就是丰富学生的中国传统年文化知识,并开阔学生的视野。二、活动前的准备合理、充分 (1)、确定活动主题充分体现学生的自主性 在...
声声慢教案板书设计
答:
情感目标
:品读作品,品味别人的情感,愁的丰富内涵(感受词的意境) 教学重点 理解这首词的含义,并品位它的语言风格。 教学难点 体会李清照这首词所表现出来的艺术风格以及它的思想情感。 教学方法:赏析诵读法 教学准备:多媒体课件 教学课时:1课时 教学过程 一、导入 在中国的词坛上,有一位才情出众的女词人,...
品德与生活和品德与社会的区别
答:
《品德与生活》的分
目标
为:
情感
与态度、行为与习惯、知识与 情感与态度、行为与习惯、 情感与态度 技能、过程与方法技能、过程与方法.教育学生爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国; 珍爱生命,热爱自然,热爱科学;初步养成良好的生活、劳动习惯,养成基本的文明行为,遵守纪律;保护环境,爱惜资源;掌握自己生...
二年级下册音乐课教案
答:
情感目标
体验人与自然的情感交流,体验同学之间友谊合作的快乐。 教学难点、重点 创设教学情景,使学生有兴趣,富有想象力和创造力,探究性地积极参与艺术活动。 教学过程 (一)创设情景、揭示课题 1、通过播放视频歌曲《春天在哪里》让孩子如同身临其境,感受春天百花齐放,万物生长,可爱的精灵蝴蝶在花丛中翩翩起舞的...
九年级语文上册课件
答:
一、知识目标 1、了解、掌握小说的基本知识。 2、明确作者是如何运用“重复”、“对比”的手法来刻画人物形象和展现主题的。 二、能力目标 1、掌握从细节、动作、语言、外貌、心理等描写来分析人物性格特征并由此推知文章主题的鉴赏方法。 2、能模拟运用“重复”、“对比”手法进行写作。 三、
情感目标
1、理...
古诗文教学实录
答:
二、教师出示目标,学生齐读目标 知识目标:诵读、体会诗歌语气并会背诵诗歌,了解李白的创作风格。 能力目标:品味诗歌语言,分析其表现手法,领悟诗歌鉴赏方法。
情感目标
:感受诗人通过诗歌所抒发的思想感情,领会作者朋友的深挚感情。 三、师:我们以前在回忆诗歌学习时是分几个过程学习的? 生:1.了解作者的生平简介和诗歌...
大班主题教案《红红中国结》
答:
活动目标: 1、知识目标:让幼儿认识并知道中国结,能大概了解不同中国结所包含的意义; 2、
情感目标
:幼儿通过了解中国结的不同形状与含义,知道中国结是中国古老传统文化之一,初步体验中国传统文化的博大精深,培养其热爱祖国的情感; 3、能力目标:让幼儿通过观察,喜欢中国结,并能够用自己的语言说出为什么喜欢,以此来培养...
杜甫《石壕吏》原创教学设计
答:
2、通过朗读、把握《石壕吏》的思想内容与的作者情感。 3、诵读至堂上背诵。
情感目标
: 培养学生关注现实、关注民生的人文素养。 教学重点: 通过朗读体味作者的思想感情。 教学难点: 把握《石壕吏》的思想内容与的作者情感。 教学方法: 朗读法 讨论法 归纳法、赏析法、表演法、竞赛法等。 教学准备: 学生...
如何在语文课堂上高效落实三维
目标
答:
这样的做法显然是不恰当的,明显地违背了"知识与技能"
目标
。我认为,教师的课堂评价要注重明确,就是对于学生的进步,要明确提出表扬;对于学生的不足,要明确的指出应该努力地方向。(二)注重课堂评价的激励、导向,落实"
情感
态度与价值观"目标。情感、态度在过去的教学中往往被忽视。实际上学生对学习的...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜