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思想政治教育主体
大学生
思想政治
工作中怎样发挥大学生的
主体
性
答:
思想政治教育
工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。大学生思想政治教育工作队伍
主体
是学校党政干部和共青团干部,思想政治理论课和哲学社会科学课教师,辅导员和班主任。学校党政干部和共青团干部负责学生思想政治教育的组织、协调、实施;思想政治理论和哲学社会科学课教师根据学科和课程的内容、特点...
如何正确处理
思想政治教育
者与教育对象之间的关系
答:
(三)
思想政治教育
者自身工作的要求 思想政治教育者自身工作要求具有特殊性。首先,思想政治教育者的劳动属于难以量化的精神生产活动。它是通过思想政治教育者自身的言传身教来启发、影响受教育者,使其形成正确的世界观、人生观和价值观。思想政治教育者是思想政治教育的
主体
,在思想政治教育过程中发挥着主导...
如何提高
思想政治教育
者的素质
答:
(三)
思想政治教育
者自身工作的要求 思想政治教育者自身工作要求具有特殊性。首先,思想政治教育者的劳动属于难以量化的精神生产活动。它是通过思想政治教育者自身的言传身教来启发、影响受教育者,使其形成正确的世界观、人生观和价值观。思想政治教育者是思想政治教育的
主体
,在思想政治教育过程中发挥着主导...
如何培养和提高
思想政治教育
者的素质
答:
(三)
思想政治教育
者自身工作的要求 思想政治教育者自身工作要求具有特殊性。首先,思想政治教育者的劳动属于难以量化的精神生产活动。它是通过思想政治教育者自身的言传身教来启发、影响受教育者,使其形成正确的世界观、人生观和价值观。思想政治教育者是思想政治教育的
主体
,在思想政治教育过程中发挥着主导...
如何培养
思想政治教育
骨干力量
答:
思想政治教育
工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。大学生思想政治教育工作队伍
主体
是学校党政干部和共青团干部,思想政治理论课和哲学社会科学课教师,辅导员和班主任。学校党政干部和共青团干部负责学生思想政治教育的组织、协调、实施;思想政治理论和哲学社会科学课教师根据学科和课程的内容、特点...
党的
思想政治教育
的现象丰富多样思想政治教育的现象及特点主要有哪些...
答:
1、个人与社会;2、思想与行为;3、
教育主体
与教育客体;4、内化与外化;5、教育与管理。
思想政治教育
学的学科特点1、 阶级性;2、实践性;3、综合性。坚持马克思主义的内容:坚持本质规定性 ;坚持基本原理;坚持基本特征马克思主义本质规定性的表现:1.辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论2....
什么理应成为高校
思想政治教育
的重要范式
答:
另外,由于高校的特殊性,
思想政治教育
的
主体
、客体、环体和介体都能够较好的发挥作用和功能,并能形成良性互动,思想政治教育的效果也比较好。但实践中,一般又是较多的侧重于教师的主导作用,体现为较多的主导性、规范性、管理性和灌输性,也就是说在教育者的主导下教会学生“应该怎么做”。从本质上讲,这...
如何认识坚持
思想政治教育
的主导性和多样性统一的问题
答:
思想政治教育
主导性与多样性的辩证统一关系,要求我们在实践中必须坚持思想政治教育主导性与多样性相结合,坚持主导性不能离开多样性,同样,发展多样性也不能脱离主导性。坚持思想政治教育的主导性和多样性统一,由思想政治教育发展变化的规律性所决定,是我国社会主义初级阶段经济的
主体
性与多样性的要求,由...
浅析在
思想政治教育
中如何发挥学生的积极性和主动性
答:
只有贴近学生,了解学生,尊重学生,才能提高
思想政治教育
的针对性、亲和力和吸引力。二、思想政治教育必须坚持以学生自我教育为
主体
长期以来,以教师为中心的传承式、灌输式教学过程,约束了学生的学习主动性和积极性。思想政治教育要想取得良好的效果仅靠教育者单方面的施教行为是远远不行的,更重要的是...
浅析在
思想政治教育
中如何发挥学生的积极性和主动性
答:
只有贴近学生,了解学生,尊重学生,才能提高
思想政治教育
的针对性、亲和力和吸引力。二、思想政治教育必须坚持以学生自我教育为
主体
长期以来,以教师为中心的传承式、灌输式教学过程,约束了学生的学习主动性和积极性。思想政治教育要想取得良好的效果仅靠教育者单方面的施教行为是远远不行的,更重要的是...
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