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思想品德典型事例填写
令我敬佩的一个人
答:
我最敬佩的人 在这个多姿多彩的大千世界中,有许多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我的班主任程老师。程老师大约二十出头,瘦高的个子,有一头长长的,乌黑亮丽的头发。她长着一张瓜子脸,弯弯的眉毛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,藏在眼镜后面的大眼睛炯炯有神,总是和气的望着别人,显得又亲...
如何评价一堂优秀班会课
答:
一、主题具有思想性。主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的。班会的主题与时代的发展,与学生的生理心理、
思想品德
发展状况联系紧密,应该反映学生心灵深处的需要和热点。例如,针对学生学习目的的模糊或错误,可以组织《为什么而学习》等主题班会,要对学生进行人生观教育,...
一年级
思想品德
《课间活动守秩序》教案
答:
2.在分析各种活动发生的情况时,应把课间同时活动的人很多,要想着别人,想着大家,不能光顾自己的
思想
贯穿始终,使学生意识到一个人不守秩序,会影响大家,所以每个人都要约束自己,在课间活动中自觉守秩序。 3.课间活动学生都有感受,平时学校也常进行守秩序的教育,学生可能不感新奇,教学中要结合教材,抓住
典型事例
,提出...
如何在体育教学中进行
思想
教育
答:
通过课堂常规的建立和贯彻,向学生进行文明礼貌、组织纪律、思想作风和安全教育。逐步养成学生自觉锻炼的好习惯和一些优良的
思想品德
。比如:在课的开始,提出课的要求、目的和注意事项,结束时要进行讲评总结。通过这些对他们进行学习目的性的教育;通过竞赛和游戏,培养他们的集体主义精神和果断、机智、勇敢、...
说一说在
思想品德
课中开展道德部分内容教学时应注意哪些问题
答:
通过分析初中
思想品德
有效提问应遵循的原则,探索课堂有效提问的策略,使提问艺术更好地应用于教学实践中,不断提高初中思想品德课堂教学水平。【关键词】: 初中思想品德 课堂提问 教学策略 【分类号】:G633.2【正文快照】: 爱因斯坦曾经说过,“提出问题比解决问题更重要,因为后者仅仅是方法和实验的过程,而提出问题则要...
藤野先生分段及段意
答:
第三部分(第36-38自然段):离开仙台,叙述作者对藤野先生的怀念。《藤野先生》的作者回忆了在日本东北大学的留学生活,表达了深切的怀念之情。另外,文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风,特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时,也表现了作者强烈的爱国主义
思想
以及同...
校长心得体会怎么写【范例四篇】
答:
从《校长管理新理念和校长成功之路》和《学校内涵发展与校长领导力》的报告中和校长的身上,感受到的是那种崇高的人格魅力和对教育事业的执着追求,作为校长必须不断提高自身的政治素质,努力提升自我的人格魅力,在
思想品德
、道德修养上做教师的楷模,时刻用苛求的眼光看待自己,用欣赏的眼光看待师生,做师生的知心人,真正...
综合素质是什么意思??
答:
主要体现在以下几个方面:一、人格素质 1、价值观念:能否分辨真善美与假丑恶,有无危机意识和使命观念。2、人格魅力:看其是否诚信正直,平和宽厚,坦率直率,热情大方的层次。3、气质修养:考核文明礼貌,仪态端正,谈吐不俗,举止得当的
典型事例
。4、法纪意识:考核遵纪守法,以理服人,光明磊落,不沾...
藤野先生是怎样一个人?
答:
①治学严谨:藤野先生让鲁迅改血管图,鲁迅看出了藤野先生的严谨。而藤野先生得知鲁迅并没有因为是中国人就敬重鬼、而不肯解剖尸体,心中也非常佩服。②正直热诚:藤野先生向鲁迅了解中国女人裹脚。这件事鲁迅看到了藤野毫无民族偏见的精神。鲁迅将被疑忌漏题这事告知了藤野先生,并退还了信。后又弃医从...
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