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怎样让孩子快乐学英语
我是个农村小学
英语
教师,教了几年小学英语,我觉得英语水平不但没提高...
答:
不能单方面的只讲课本上的知识,会
使孩子
感到枯燥乏味,从而失去学习这门预言的兴趣,可以尝试趣味教学,给孩子在课堂上展示一些有趣的方法,
让孩子
从内心接收
英语
,爱上英语这门语言,比如说,上课可以跟孩子们玩一些英语方面的小游戏啊,可以让孩子唱
英文
歌啊,可以画一些生动有趣的图画,让孩子自己去...
如何
提高小学
英语
的课堂教学效率?
答:
根据学生 读书、回答的完善程度,我会分别说Good/Verygood/Wonderful/Excellent等等来激励他们的学习动机,提高学习兴趣。二、创设真实的交际情景 英语情景教育就是把“
快乐学英语
”的理念融入英语教学中,
让孩子
们不知不觉地置身于英语的环境中,感觉到学习英语的兴趣。在外语教学中,情景教学法不仅活泼生动...
贝乐英语能
让孩子快乐学英语
吗
答:
他们就是
快乐英语
,我家孩在那上课上的很开心,上课时候老师跟
孩子
做游戏,唱歌跳舞 的,完全摆脱了传统英语的教学方式,孩子接受的也很快,把孩子交给 贝乐 ,一点也没选择错.
如何
引导学生主动参与小学
英语
实践活动
答:
不能真实反映孩子们的世界,就会
使孩子
们无法完成这些任务和活动。因此,作为小学
英语
教师我们应清楚地知道,我们所面临的挑战在于我们老师要走近孩子的世界,设计相应水平的任务和活动,
让孩子
们在课堂中充分展示自己的才能,把课堂变为孩子们展示自己的平台,如本人在教学过程中,经常设计贴近学生真实生活的...
完整的
英语
教案范文
答:
英语“情景教学”就是把“
快乐学英语
”的理念融入英语教学中,
让孩子
们不知不觉地置身于英语的环境中,感觉到学习英语的兴趣。在外语教学中,情景教学法不仅活泼生动,能够营造氛围和意境,激发学生的学习热情,而且更易于创造、模拟母语学习环境,使外语教学在科学而且正确的方向上施行。但是,情境教学必须从交际的情景出发,根...
如何
提高自己的
英语
水平?
答:
亲,从以下几个方面来提高
英语
水平哦:1、单词;要想提高英语,有一 项内容是万万不可忽视的一 单词。不管你在“听说读写”下了多少苦功夫,只要词汇量少,那便很难有质的进步。所以想要提高英语的第一点便是背单词”。2、阅读记忆:顾名思义,阅读记忆指的是通过阅读
英文
文章与资料来记忆单词。3、...
如何
提高小学
英语
课堂提问的有效性陆艺青
答:
如课前用It's time for class 开课,当有学生在窃窃私语时,我会说:Be quiet!根据学生读书、回答的完善程度,我会分别用Good job!/Very good…来激励他们的学习动机,提高学习兴趣。二、创设交际情景,调动学习积极性 英语情景教育就是把“
快乐学英语
”的理念融入英语教学中,
让孩子
们不知不觉地...
如何
提高小学
英语
教学的有效性
答:
英语情景教育就是把“
快乐学英语
”的理念融入英语教学中,
让孩子
们不知不觉地置身于英语的环境中,感觉到学习英语的兴趣。在外语教学中,情景教学法活泼生动,能够营造氛围和意境,激发学生的学习热情。因此,英语教学必须从交际的情景出发,根据教材内容,创设生动有趣的情景,让学生受到情景的感染激发学习兴趣和求知欲。新...
在
英语
课堂中
怎样
培养学生的主体
答:
学习的主体,严重挫伤了学生学习
英语
的积极性,本人且就
如何使
学生真正成为英语课堂的主人,谈谈个人的几点浅见:一、充分了解小学生的心理特征。充分了解小学生的心理特征对我们进行课堂教学有一定的促进作用,因为
儿童
与成年人学英语是有很大区别的。
孩子
们在儿童时期是世界观、价值观发展的初期阶段,也是发展思维能力和形成...
幼儿
英语
新授课的教学过程包括哪些阶段
答:
我园在过去的
英语
教学活动中,由于采用的教材陈旧和教法板,导致幼儿英语教育效果不理想。经过近三年来的实践,令我们对幼儿英语教学有了更深的认识,
孩子
在英语学习中,只能在轻松愉快的氛围下采用适合幼儿年龄特点和灵活多样的教学方法,才能
使
幼儿园英语教学有更多的进步空间。 关键词:幼儿园英语教学;环境;游戏;故事;...
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