88问答网
所有问题
当前搜索:
怎样提升语文课堂的有效性与优势
浅谈
如何提高
小学
语文
集体备课
的有效性
答:
浅谈
如何提高
小学
语文
集体备课
的有效性
备课是教师开展教学活动前的主观预设,是教师
课堂
教学重要的前期准备,课堂教学是否有效,很大程度上取决于备课的有效性。传统的备课,多为教师的个体行为,尽管勤于钻研的教师能自觉运用教学理论指导教学,积极借鉴前人优秀教学经验丰富教学,但个体能力、精力毕竟有限。于是,在基础教育课程...
如何
把握
语文课堂
教学中教师语言
的有效性
答:
语文教师如何运用语言艺术
提高课堂有效性
谈
及语文
教学,必然涉及到课堂教学语言的运用技巧。优美而准确又不乏艺术美的语言犹如舞蹈通过肢体表达舞者的内心世界;犹如音乐通过音符的组合和跳动传达乐者的喜怒哀乐;犹如画家手中的画笔通过勾勒展现画者眼中的世界……可见语文教师在教学过程中,更应该提高自己课堂教学语言的艺术...
如何提高
初中
语文课堂
练习
的有效性
答:
课堂
是教学工作的主阵地,也是
提高
教学质量的主要渠道。过去传统的教学模式已不能适应新的教育体制和要求,我们要更新教育教学观念,转变工作作风,建立民主平等的师生关系,营造宽松、和谐的教学氛围。
王昭:
如何提高
高中
语文课堂
教学
的有效性
答:
如何提高
高中
语文课堂
教学
的有效性
江苏省苏州实验中学 王昭 课堂教学是语文教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道。然而语文课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,中学新课程基础教育课程改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效...
如何提高
小学
语文课堂
提高提问
的有效性
答:
那么,
如何提高
小学
语文课堂
提问
的有效性
,让小学语文课堂焕发生命活力呢?一、抓住学生的兴趣点提问 小学阶段的学生活泼聪颖,思维活跃,勇于探索事物的根源,对新鲜事物特别敏感,且容易接受,教师在设计问题时应该根据学生的心理因素、知识结构等特点,适当考虑趣味性的必要。而且
课堂的
生动与活泼,很多时候是...
如何提高
初中
语文
阅读教学
的有效性
分析
答:
因此,对于教师来说,要想
提高
阅读教学
的有效性
、确保阅读教学的效率,就必须将培养学生的学习兴趣作为教学的首要目标。1、营造良好的阅读教学气氛来培养学生的学习兴趣 人的行为会受到周围环境的影响,这是亘古不变的道理,历史已经证明,人总是在不停地适应环境,然后才能很好地生存了下来。既然环境决定...
如何提高语文课堂
作业
的有效性
答:
从近年来的初中
语文
教学实践中,我谈谈自己的一点感悟:一、
提高课堂有效性
,教师要创造性地使用教材,。课程改革实施以来,许多教师都认识到应该“用”教材教,而不是“教”教材。而创造性地使用教材是提高课堂教学有效性的关键之一。语文教师要拥有深厚的文化底蕴、广博的知识储备,这样在语文教学中才能如...
新课改背景下
如何提高
小学
语文课堂
教学
的有效性
答:
营造良好的教学氛围 引导学生学会学习 激发小学生的
语文
学习兴趣 教师注重情感表达
浅谈
如何提高
小学
语文
高年级阅读教学
的有效性
答:
引导学生质疑问难,我一般遵循如下的“三步曲”:先学会提出一般性问题,然后逐步过渡到会对教材提出一些“理解性的问题”,进而能提出一些更有“探索性”的问题。这样才能
有效
地激发学生的积极性,锻炼学生的思维,培养学生实际应用和创新能力。如在教学二年级下册十九课《最大的书》时,教师板书课题后问...
语文课堂
教学
有效性
的策略和方法有哪些
答:
刻意求新,同样能激发学生的兴趣。喜新是人的共同心理,好奇更是青少年突出的心理特征。我们的学生最烦教师教得千篇一律,
语文课
每次是作者介绍、时代背景、划分段落、归纳中心、总结写作特点等等。教师要调动学生的积极性,就要结合教学内容采取灵活多样的教学方法,求新求奇。一位老教育工作者说:必须使...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜