88问答网
所有问题
当前搜索:
怎样体现幼儿主体性
幼儿
园中班运动会活动方案
答:
(评析:以
幼儿
为中心,在教学活动中运用生动、丰富的教学内涵去调动幼儿参与体育的热情和激情,幼儿都能积极主动的参与活动,充分
体现
了幼儿的
主体性
。由于幼儿自始至终处于自主地位,因而积极性很高,参与性较强,练习效果也较好,不仅增进了亲子关系,增强幼儿体质,也提高幼儿合作的能力和身体协调性,促进身心和谐发展。) 3、...
幼儿
园大班其他教案:做个小气船
答:
C、延伸活动:教师启发幼儿说:我们除了可以用气球做小气船在水上游以外,还可以做什么在水上游呢?(幼儿继续探索和制作)。 7、注意事项: 8、活动研讨: A、
幼儿主体性
的
体现
程度:整堂课,教师为幼儿创设、提供良好的学习环境、条件,寓教育于幼儿动手动脑的操作活动之中,变“传”和“授”为对幼儿的“引”和“导...
幼儿
园内装修技巧有哪些幼儿园室内
如何
装饰
答:
3、再来了解下为了更加放心的使用,在装扮完毕后,也得有我们的验收。最好使用测试仪器预测环境中的有害物质浓度,并且预留一定的释放量浮动空间,因为即使在检测时达标了,仍会释放一些有害物质。二、
幼儿
园室内
如何
装饰1、在我们的装饰的时候,幼儿园墙饰要
体现主体性
,也是很关键的。也要体现互动新。
学前教育关于芽活动设计方案
答:
完整地欣赏散文,先让
幼儿
获得整体的印象。再分段逐步引导幼儿从自身情感、体验出发,理解散文内容。如提问:“自己是这个芽,会感到
怎样
?”让幼儿换位思考,易于将书面的散文内容,转化为幼儿理解和接受的知识。活动中,幼儿都能结合自身的经历和体验来进行讲述。这样的活动方式,
体现
了幼儿的
主体性
,幼儿能从自身的实际经验...
浅谈区角活动中教师的有效介入与指导
如何
有效
答:
在
体现幼儿
的
主体性
,发展幼儿的操作能力、探索能力上,区角活动具有明显优势。区角活动教育价值的实现离不开教师的有效指导,教师只有针对区角活动各环节的特点,采用相应的指导策略,三环节并重,才能促进区角活动的顺利开展,有效地提高幼儿各方面的能力。教师在区角活动中应该担当
怎样
的角色呢?《指南》...
幼儿
园刷牙教案
答:
播放视频《小河马爱刷牙》,让幼儿了解一些喜欢刷牙 的办法,请幼儿继续思考、讨论还有什么办法可以喜欢上刷牙,
体现幼儿
活动的
主体性
,拓展幼儿的思维;第四个环节:请个别上来幼儿展示自己在家的刷牙方法。老师利用牙齿模型、儿歌,示范讲解正确的刷牙方法,这个环节结合了直观演示法、多感官参与法、模拟实践法,让幼儿能充分...
幼儿
园主题教育论文(2)
答:
主题系列活动可以有效地利用各领域的特色,将各个领域的内容配套结合并应用,使幼儿在学习中自然地接受,减少相关内容的重复实施,提高活动效率。 三 主题教育活动的实施注重以游戏为主,
体现幼儿
的
主体性
主题教育活动可以是以教师计划为主的教育活动,也可以是以幼儿生成为主的教育活动,但无何种方式,在实施的过程中都...
简述
幼儿
园班级常规对幼儿的具体要求和教师的培养策略
答:
在实践中,我们发现教师在实施常规教育时存在着以下问题,主要表现为四种类型的常规教育。一是自由型常规教育。教师强调让幼儿自由地发展,认为常规教育是对
幼儿主体性
的限制。所以,教师较多地考虑
如何
让幼儿“活”起来,注重
体现幼儿
的主体性,让幼儿自由活动,却忽视了对幼儿行为习惯的要求,结果滋长了幼儿...
幼儿
园大班教案《人类的好朋友青蛙》
答:
采用谜语引出课题,引起幼儿思考,激发幼儿的学习兴趣。 第二部分 1、让幼儿以小记者的身份进入实验室采访,充分
体现幼儿主体性
。 2、采访结束幼儿讲述自己看到的一切,教师进行总结,体现了教师在幼儿学习活动中处于支持者、引导者的地位。 3、让幼儿知道青蛙是人类的好朋友,我们要爱护它,用题纸做练习,进一步巩固幼儿所...
大班教师教研工作总结
答:
“快乐树”、“今天我有进步了”;每一个角落都是近期开展活动的缩影,如大一班的“故事大王”、大二班的“天天830”、“绳子变变变”,家长们开始关注了,孩子们开始津津乐道了,但我们也发现一些新的问题,如:
怎样
让美感与动态共存,怎样既
体现幼儿
的
主体性
又有老师支持引领作用的发挥,这将是我们下学期继续研究的...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜