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怎么写人的细心
小学生
写人
作文
怎么写
?
视频时间 00:44
写人的
作文
怎么写
答:
除语言外,
人的
行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用,要描写人的行为,就必须
细心
观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词组。三、表里如一才是真 用真情真言
写人
,首要的就是“真”。要把人写真,就要对所写的人物进行观察分析。
如何
观察分析?
怎样写好写人
作文 作文指导
答:
有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人,有的同学爱做小手工,有的同学爱吃零食,等等。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。
写人的
作文就是要抓住这些特点,通过特点反映出这个人是什么样的人,有什么样的思想品质,等等。这些特点抓得越准确,事例写得越具体,...
五年级
写人
作文该
怎么写
答:
我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……
怎样
才能让这些人物在我们的笔下活起来呢?一、精选事例,以事
写人
写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质...
六年级
写人的
作文300字
答:
祁老师不但是我的语文老师,还是我的朋友。我要在她
的细心
引导下,快乐成长!六年级
写人的
作文300字 篇2 每个人都身怀绝技,但是你不一定能看得到,我就看过了!记得有一次,我们全家人兴高采烈来到文化广场看民间艺术表演。到了广场就看见人山人海川流不息来看表演的人,当时广场未成一个大圆圈...
350字
写人
作文4篇
答:
每次,我们在班级里考完试,刘老师就忙着给我们批试卷。你们别小看刘老师看她五十几岁的人了。在上课的时候我在下面做小动作,刘老师都会发现。在一次,期末考试里。我们都在认真考试,但刘老师在批我的家庭作业,还不住的盯着我们有没有在玩。因为刘老师是一个非常
细心
的老师,所以才一时不住的地盯...
作文技巧:
如何写
好
写人
作文
答:
三、写其它
人的
参考开头1.《一个闲不住的人》的两种开头第一种开头:在我们的那幢大楼里,要算201的王大爷最忙碌了。第二种开头:王大爷是我们的那幢大楼里起得最早的,又睡得最晚的一个人。2.《我请明星签字》的两种开头第一种开头:听说电影明星潘虹阿姨要来苏州签名售书,我一大早就起了床。第二种开头:我...
写人
作文
怎么写
答:
其实,世界上人各其面,绝不可能长得一模一样。这些同学只知道背一些现成话,而不去
细心
观察、抓住特性,写人物外貌时,就简单地搬用,于是便产生了失误。除了“千人一面”的毛病外,还要注意避免“内外脱节”的毛病。有的同学为写外貌而写外貌,毫无特色,机械地把人物外貌作一番介绍。这样写出来的...
写人的
作文该
怎么写
?
答:
例如写老师在学习纪律上的威严让你恨,则变化应为生活中
细心
入微的关怀让你感动不已。如果只是单纯的忽而威严,忽而宽松,那所写对象必然让人捉摸不透,甚至破绽百出了。 (发表于山西《学习周报》语文七年级版2006年7月31日p-4版,刊号:CN54-0014,网址:http://www.bestudy.com.cn) 本回答被提问者采纳 已赞过...
小学的
写人
作文
怎么写
答:
不然,人物的形象无论
如何
都会显得苍白无力。心理活动的展现和其它事物的发展一样,都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来,人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时,有一点要特别注意:用第一人称
写人
时,可以写“我”的心理活动,但不能写别人的心理活动。因为别人心里是
怎样
想的,“...
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