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形容辩论场面的四字词语
我的老师作文500字左右
答:
我最喜欢的老师 我的老师有很多,但“我最喜欢的老师”这个称号还是属于我的语文老师——谢老师。谢老师是一位女教师,她有着许许多多的知识。谢老师的脸蛋可漂亮啦:长长的眉毛下有藏着黑宝石的眼睛,高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴。记得有一次,放学时,我突然发现自己放在笔袋中的手表不见...
四年级下册语文书第九课自然之道教学设计
答:
3.学习
词语
读了一遍课文,同学们抓住了主要内容,理清了线索。文中有一些好词语值得我们积累,老师请大家读一读。踌躇不前若无其事见死不救鱼贯而出 愚不可及争先恐后气喘吁吁响彻云霄 同学们,这些词语中要注意哪个字的读音?三、学习“救幼龟”1.“踌躇不前”在文中是
形容
谁的?同学们找到那个...
第三个字是高的
成语
答:
驷马高盖 套着四匹马的高盖车。旧时
形容
有权势的人出行时的阔绰
场面
。也形容显达富贵。同“驷马高车”。驷马高门 指门第显赫。郤诜高第 比喻指科举高中,荣登榜首。危言高论 正直而不同凡响的言论。文星高照 比喻文运亨通。雄辩高谈
辩论
充分有力,言词豪放不羁。形容能言善辩。...
“开卷有益”和“开卷未必有益”
辩论
会
答:
开卷有益的由来是宋太祖说过:”只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个
成语
. 大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于"总"字..这说的是总会有好处,而不是只会有好处.所以说,开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害.(千万别被反方缠到这.不然一定会输.原因看完后面的就会...
语文天地五教学设计
答:
1、分角色对上述事件展开
辩论
。 2、小组交流。 3、集体展示。 4、指导关注
场面
,写场面。 5、讲评。出示金钥匙。 必做: 1.
词语
抄一抄。 2.正确、流利、有感情朗读拓展课文。 3.写摘录笔记。
4
. 预习《一个苹果》 语文天地五教学设计6 教学目标: 1、 学习日积月累、初显身手。 2、 学习开卷有益,明确...
6年级开卷有益
辩论赛
!
辩论词
!!
答:
开卷有益的由来是宋太祖说过:"只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个
成语
. 大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于"总"字..这说的是总会有好处,而不是只会有好处.所以说,开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害.(千万别被反方缠到这.不然一定会输.原因看完后面的就会...
喻之以()填
成语
答:
成语
喻之以理 发音 yù zhī yǐ lǐ 解释: 将自然界的事物作为描摹对象,在对事物细致入微的
描写
中阐述客观存在的事理。喻:晓喻,开导。用道理来开导说服人。1 最怪的人---虎背熊腰 2 最高的巨人---顶天立地 3 最大的嘴---口若悬河 4 最长的腿---一步登天 5 最大的手---一手...
初中七年级语文《福楼拜家的星期天》教案
答:
三、课文
词语
丰富,让学生注意积累。 教学重点 学习人物描写的方法,学习
场面描写
的方法 教学过程: 一、 导入 前一课中贝多芬中的任务介绍。如《罗曼•罗兰》 二、整体把握 这篇文章写了四位作家。学习这篇课文,首先要把握作者所写
的四
位作家的外貌和性格特点。作者善于抓住四位作家在肖像和性格上的特点,各有侧...
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