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形容外貌的四字词语还有哪些
语文阅读题技巧
答:
提取码: ay3j 1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读
有
关内容,认真地思考、组织答案。
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.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。
(急)语文阅读题作用(急)
答:
③ 玛蒂尔德去还项链时,福雷斯蒂埃夫人“竟没
有
打开盒子看”,这再一次暗示项链并不是
什么
贵重的首饰。所以,结尾由福雷斯蒂埃夫人亲口说出项链是假的虽是出人意料,却是合乎情理的。三.主题的鉴赏 鉴赏方法: 鉴赏的小说主题,方法有四:第一,根据小说的情节和人物形象分析主题。第二,联系小说
描写的
典型环境分析...
语文阅读固定答案答题技巧
答:
换:换用别的的
词语
代替,造成似是而非。调:调换词语或句子顺序,从而改变句意。凑:将意义有关或无关的几个词语(句子)杂糅凑合而造成错误。 (2)仔细辨别干扰项逻辑错误, 特别关注选项中处于定语或状语位置的类似词语是否等值转换: 一偷换概念: 通过漏字,添字,改字,换序等方法扩大、缩小或转移概念。尤要注意...
四年级语文我的动物朋友教学设计精选范文模板
答:
四年级语文我的动物朋友教学设计范文一 一、教学目标 1.学会介绍动物朋友的方法,抓住典型特征介绍得形象、生动。 2.学会借助范文练笔,
有
条理地
描写
自己的动物朋友,通过
外貌
、神情、动作等描写将动物刻画得丰富、准确、传神。 3.在动物朋友的介绍和描写过程中,增强人与动物之间的情感交流,获取人与动物相亲相爱的情感...
八年级上册《蜡烛》教学设计
答:
2.从文中找出
有
关老妇人的片段,说说作者采用了
哪些描写
手法来刻画这一人物形象?试举例加以说明,体会感受人物丰富的情感世界。 【交流点拨】
外貌描写
和动作描写。 (1)外貌描写如“老妇人对着这烛光,坐在坟边,一动也不动,两臂交叉抱在胸前,披着那黑色的大围巾。”“坐在坟边,一动也不动”这种神情表现了老人深切...
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