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归去来兮辞理解性默写常考
《
归去来兮辞
》语文教学反思
答:
我采用了诵读和了解背景的方法,让学生
理解
“达则兼济天下”规范了多少中国文人的心路历程,作为我国最早的田园诗人陶渊明,他的‘济世“的确让人费解。我们一起学习了他的名篇《
归去来兮辞
》,看我们能从中找到他醉情于山水田园之乐的原因,并体悟作者复杂的思想感情。欧阳修曾有“晋无文章,惟陶渊明《归去来兮辞》一篇...
2009年高考语文四川卷的答案
答:
【考点】考查对文言文虚词的
理解
。【解析】A. 副词,“才”/连词,“竟然”;B.连词, “就”;C.介词,“用”/“ 相连词, “于是、就”;D.连词,“来”,表目的/介词,“把”。【思路分析】所考查的虚词均出自大纲规定的18个文言虚词,对照句分别出自《报任安书》《师说》《廉颇蔺相如列传》《
归去来兮辞
》...
怎样背古文快
答:
学习主体可以根据文本特征和周围环境的实际情况来决定自己到底采用哪几种感觉区的综合。如《兰亭集序》、《
归去来兮辞
》、《滕王阁序》等抒情性较强,琅琅上口的文章,就应该在早读课时细细品读,体会感悟作者的情感,以文本内在的情感带动朗读,读出表情 ,读出抑扬顿挫、轻重 缓急, 在体悟中熟读成诵。...
上海高考
默写
诗句汇总要 题目和答案
答:
基于此,考生应注意以下几点:1.必须扎实掌握课内的古文篇目,尤其是近几年尚未考过的诸如《六国论》、《祭妹文》、《孔雀东南飞》等名家名篇。不仅要做到背得出,还要默得全,不写错字。2.必须在掌握课内篇目的基础上,对课外的古文所有涉猎,如《满江红》、《
归去来兮辞
》、《春江花月夜》等。掌握...
求求求、、、炎德*英才大联考长郡中学2011届高三月考试卷(五)的语文...
答:
11.古诗文
默写
。( 5 分,每空 1 分) ( 1 ) ,门虽设而常关。 ,时矫首而遐观。(《
归去来兮辞
》) ( 2 )俨骖騑于上路, ,得天人之旧馆。(《 滕王阁序 》) ( 3 )外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮, ,形影相吊。(《 陈情表 》) 11. ( l )园日涉以成趣 策扶老以流憩 ( 2 )访...
文言文背诵全文
答:
使用此法最重要的是调动学生的主观能动性,激发他们的联想力和想象力,使他们深入作品,与作者同悲喜。 如《
归去来兮辞
》第二段的首句:“舟遥遥以轻扬,风飘飘而吹衣,问征夫以前路,恨晨光之熹微。”在指导学生背诵时,可引导学生把它想象成一幅动态的优美画:摇荡着的船儿载我轻快的前行,飘动着的风儿吹牵着我...
八年级上语文文言文要点归纳
答:
(2)……必先苦/其心志,劳/其筋骨,饿/其体肤,空乏/其身,行拂/乱/其所为,所以动心/忍性,曾益/其所不能 本文的中心论点是“生于忧患,死于安乐”。 作者从个人、国家两方面论证。文章先谈造就人才的问题。先以六个出身低微、经过种种磨炼而终于身负“大任”的显贵人物为例来说明人才是在艰苦环境中造就的...
离骚写芳香与光泽杂乱
答:
(1)芳与泽其杂糅
兮
,唯昭质其犹未亏。 (2)悟已往之不谏,知来者之可追。 (3)渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。 【解析】 试题分析:这是一道
理解性默写
的题目,注意选准诗句,不要出现错别字。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
2013语文高考必背33篇古诗词中名句,最有可能考的重点句子!(是重点句子...
答:
陈情表 逍遥游
...的溶解也有冰冷的苟且,在回忆的滚烫中,
归去来兮
答:
冰冷的苟且归去来兮辞ppt 也有冰冷的苟且归去来兮辞朗诵 归去来兮辞归去来兮辞教案 归去来兮
归去来兮辞理解性默写
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